积极推动学校素质教育.doc

坚决贯彻教育新理念，努力培养学生创新能力 ------西安高级中学教育教学管理选萃 我们西安高级中学新一届领导班子接任后，尤其是中层领导竞争上岗之后，努力加强理论学习，牢固树立科学发展观，开拓进取，大胆创新，更新观念，加大了教科研的管理力度，取得了可喜的成绩，获得了社会的高度赞誉。 学校领导班子反复研究，概括并提出了“以人为本，以德为首，和谐教育，全面发展”的新的办学理念，推出了“为学生终身发展奠基，让学生家长满意放心，从国家未来需要育人，创办国家级示范性高中”的西安高中办学目标；号召全体师生弘扬“爱国爱校、治学严谨、不断进取、追求卓越”的西高精神，齐心协力，坚决贯彻“质量立校，科研兴校”的工作方针，突出“观念求新、要求从严、过程求细、方法求活、效果求实”的管理特点，开辟了教育教学的崭新局面。 学校坚持科研兴校，在西安市率先成立了校级教研室，由主管校长牵头，构建了教务处—教研室—教研员三级教学科研网络，以校办《教研资料》为平台，鼓励教师展示优秀教科研成果，先后有126篇论文在省级以上刊物发表。学校还承担了国家“九五”“十五”“十一五”规划重点课题——“重点中学实施素质教育的途径和方法”、“重点高中学生心理健康工作研究”、“新概念作文写作”等。被陕西省教育厅确定为“省级基础教育科研项目学校”，被陕西省教科所确定为“中小学心理健康教育课题研究与实验学校”。 学校为切实推进素质教育，把学生素质教育总目标具体化，始终倡导“先成人后成才”的教育思想，在教育教学过程中，让学生“学会自律、学会宽容、学会关心、学会协作、学会竞争”，努力使每位学生成为具有“文化素质、科学精神、健全人格、诚信品质、团队意识、健康体魄、国家情感、国际视野”的新型高中学生。 为落实“面向全体学生、面向每个学生全面发展”的素质教育思想，学校在“新三好”、“优干”评选的基础上，每年度还评选出“校园七项标兵”、“班级之最”等，并由“限额评选”转化为“达标评选”。同时，学校设有多种奖学金，每学年对全面发展学有特长的学生进行表彰奖励。 学校坚持“与时俱进”，提出了“双强双高”目标，即“社会人文素质高、科学技术素质高，动手实践能力强、开拓创新能力强”。为适应当今科技发展的需要，学校于2003年10月开始，先后筹集资金20余万元，购进“乐高”、“广茂达”机器人实验组件共16套，创办了西安高级中学“能力风暴”机器人实验室。实验室由国家级优秀教师、省级教学能手、国家级优秀计算机教练员陆裕元老师为带头人，每个年级组成活动小组，利用课余时间进行创新实践活动。在不到两年的时间里，我校机器人代表队、信息技术创新活动小组在国家级、省级等竞赛活动中共获得国家级金牌，一等奖11人次，银牌、二等奖10人次，铜牌、三等奖9人次；省级一等奖11人次、二等奖15人次、三等奖7人次。我校机器人实验室还承担了国家级科研课题“智能机器人的研制与开发”。与此同时，我校大力支持陆裕元老师进行校本课程的开发工作。目前，已开发出西安高级中学校本教材《智能机器人》一套共约50万字。此项活动的开展，使我省在中学生机器人实践活动和教材开发方面处于全省乃至全国的领先地位。 科技创新小组的陈肖同学不仅参加学校机器人活动小组，先后6次获市、省、国家级一等奖，而且还拥有5项发明获国家专利。作为为国家“中学生机器人创新实验基地”，本学期学校机器人创新活动小组又在省级竞赛中获得两个一等奖，并将代表陕西省参加全国中学生科技创新大赛。 为此，省市众多报刊、电视台对我校学生的科技创新实践活动作了多次连续报道。 面对创建全国示范高中的挑战，西安高级中学顺应形势发展要求，与时俱进，以“传统底蕴与现代活力交融、科学管理与人文关怀和谐、个体人文素质与学校办学水平同步发展”为基本思路，以新课改为契机，坚持教育创新，突出出特色，以求“建强创佳”。从而学校办学条件日益改善，教育规模逐步扩大，教育教学质量稳步提高，办学实力不断增强，呈现出无比灿烂美好的发展前景。 西安高级中学 2007年9月15日 3