苏轼《记承天寺夜游-》.pptVIP

写作背景 本文写于宋神宗元丰六年（1083年），当时，作者被贬谪到黄州已经有五年了。元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，差一点丢了脑袋。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。本文是苏轼在被贬谪黄州的困苦境遇中写的。 韩愈、柳宗元、欧阳修、 王安石、曾巩 二 翻译课文 翻译第一段 脱 窗 游乐（形作动） 于是 睡觉 散步 高兴的样子 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色 入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承 天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 第一段翻译为： 元丰六年十月十二日，晚上。 解开衣服想睡觉时，月光从 窗口射进来，我愉快地起来 行走。想到没有可与自己一 起游乐的人，于是到承天寺， 找张怀民。张怀民也没有睡 觉，我们在庭院中散步。 第二段翻译 清澈透明 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 交错纵横 原来 庭院中的月光像一泓积水一样清澈透明。 水中水藻，荇菜纵横交错，原来是那绿 竹和翠柏的影子。 第三段翻译 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 只是，只不过 罢了 哪个夜晚没有月色？ 哪个地方没有绿竹和翠柏？ 只不过缺少有像我们 这样清闲逸致的人罢了。 三 研习课文 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西.（李白） 春风又绿江南岸，明月何时照我还”（王安石） 明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉 月下飞天镜 云生结海楼 写月妙句分析 庭下如积水空明 ， 水中藻荇交横，盖竹柏影也。 妙处：此句写景，先虚后实，比喻生动形象 地写出了月色空明清幽的特点。首先用明喻 （积水空明喻月色）写出了月光的清澈透明 接着用暗喻（藻荇喻松柏）给人以身临水池 之感。未着一月字，却无处不见皎洁的月光， 正面描写和侧面描写相结合，意境空明清幽， 创造出一个冰清玉洁的世界。 作者夜游看月的原因 思 考 第一：月色很美 第二：作者被贬谪，心情郁闷、孤独， 想出去走走。 作者看月后有何感受？ 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 1、作者因何发出“何夜无月？何处无竹柏？” 月色、竹柏处处皆有，却唯有此处动人，是因为苏轼和张怀民同样被贬，同为“闲人 ”，同样壮志难酬。相似的经历，使他们互引为知己，所以才有这样的感叹。 2、如何理解“何夜无月？何处无竹柏？” 月光虽非夜之明，竹柏亦非处处有，但大自然的美景却时时可觅，处处可寻，只要心胸开阔，淡泊名利，无论到哪里，都能在美好的大自然中享受到无穷的乐趣。作者借“何夜”“何处”一句点明了这一人生真谛。这也正是作者保持乐观进取精神的原因。 3、如何理解“闲”？ “闲”是本文的文眼，全文的叙事、写景、抒情都是围绕它来展开。夜游庭院，可见作者与张怀民都是“闲人”；月照庭院，本事平常景观，在作者笔下却充满诗情画意，有“闲情”才能体察得如此细致入微；结尾的感叹更是点睛之笔。 4、“闲人”隐含的心境？ 赏月的欣喜 漫步的悠闲 贬谪的悲凉 人生的感慨 5、“闲”文中表现的语句？ 解衣欲睡，月色入户，欣然起行。