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15.落花生 第一课时 本文作者及背景 许地山 我国现代著名的作家学者。他出生于台湾一个爱国志士家庭。许地山小时候，父亲曾经以“落花生”作比喻教育子女，给许地山留下了深刻印象。1921年许地山开始创作时，就以”落华生“作为自己的笔名，勉励自己要做一个具有落花生品格的人。 生字组词 茅（茅亭）（茅屋）（茅庐） 亩（田亩）（一亩）（亩产） 尝（尝试）（品尝）（尝尝） 吩（吩咐）咐（嘱咐）（吩咐） 榨（榨油）（榨汁）（压榨） 榴（石榴）（榴莲）（榴木） 重点词语 开辟：开拓发展，本文意思是把荒地开垦出来。 翻地：用工具把土地翻松。 居然：出乎意料，竟然。 收获：作物成熟，收取果实；另指心得，战果，课文指前者。 吩咐：口头指派或命令。 分辨：辨别，区分。 爱慕：因为喜欢或敬重而愿意亲近。 体面：相貌或样子好看，美丽；面子，身份，体统；光荣，光彩，面子上好看。 近、反义词 近义词 开辟——开垦 居然——竟然 吩咐——嘱咐 便宜——低廉 反义词 便宜——昂贵 喜欢——讨厌 爱慕——嫌弃 我会扩词 尝 党 （党员）常（经常） 吩 盼 （盼望） 粉（粉笔）份（份子） 咐 附（附近） 符（符号）付 （付账） 茅 矛（矛盾） 柔（温柔） 榨 窄（宽窄） 榴 溜（溜达）遛（遛弯）馏（蒸馏） 理清层次 种花生 收花生（1） 吃花生 议花生（2-15） 主要内容 母亲和我们姐弟几人一起种花生，收花生，在一起吃花生，议论花生，讨论出花生独有的品格，使我们对花生产生了敬佩之心，明白做有用的人的深刻道理。 思考题 课文中父亲想通过落花生告诉我们什么呢？同学们回去仔细想想，让我们下节课继续研究吧。 谢谢，再见。