语文九年级下册：第25课《诗词六首》精品学案（含答案）.docVIP

学案 一、字音字形 1．识记生难字 雎（jū）　　　　　　窈窕（yǎo tiǎo） 寤寐（wù mèi） 芼（mào） 蒹葭（jiān jiā） 溯（sù） 晞（xī） 湄（méi） 跻（jī） 涘（sì） 沚（zhǐ） 颢（hào） 貂（diāo） 2．读准多音字 （1）好逑：hǎo　其他读音：hào　组词：爱好 （2）参差：cēn　其他读音：cān　组词：参加　其他读音：shēn　组词：人参 （3）参差：cī　其他读音：chā　组词：偏差　其他读音：chà　组词：差劲　其他读音：chāi　组词：差事 二、重要词语 1．窈窕淑女：美丽善良的姑娘。 2．君子好逑：君子的好配偶。 3．苍苍：茂盛的样子。 4．溯洄从之：沿着河道走向上游去寻找她。 5．凄凄：茂盛的样子。 6．采采：茂盛鲜明的样子。 7．胸胆尚开张：胸襟还放得开。 1．“悠哉悠哉，辗转反侧”有什么表达效果？ 点拨：非常生动形象地表现出男子对心中姑娘思念之深，追求不到而痛苦难眠的样子。 2．“溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央”蕴涵了哪些内容？ 点拨：这两句诗表现了主人公追求心目中的美好姑娘要历尽艰险，同时也表现了求而不得的苦闷之情。 3．“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了怎样的景象？ 点拨：描绘了站在黄鹤楼上极目远眺看到的一派生机勃勃的景象。 4．分析“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的表达效果。 点拨：表现了诗人对西湖景色的喜爱之情，同时也点明了诗人的最爱之处是绿杨深处的白沙堤，留给读者以丰富的想象空间，让读者去想象风景之美。 5．“寂寞梧桐深院锁清秋”一句中的加点词有什么表达作用？ 点拨：这一句用“寂寞”“深”“锁”呼应上句的“独”字。作为被囚之人，词人表达了亡家失国的孤独寂寞之情。 6．“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”这一句写了什么内容？ 点拨：这一句用高度凝练的语言，表达了诗人的报国志向。“天狼”是星名，古人认为，天狼星主侵扰，这里指西夏。 7．核心图解 关　雎 蒹葭 黄鹤楼 起→用典引出黄鹤楼 承→感慨仙人已去 转→描写登楼所见 合→抒发思乡之情 钱塘湖春行 观景之所——孤山寺北贾亭西 所见之景 所抒之情——对西湖美景的赞美 相见欢 江城子·密州出猎 1．给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。 （1）关关jū（　　）鸠，在河之洲。 （2）窈窕淑女，寤寐（　　）求之。 （3）溯游从之，宛在水中坻（　　）。 （4）酒hān（　　）胸胆尚开张。 2．解释下列句子中的词语。 （1）窈窕淑女，君子好逑（　　　　） （2）老夫聊发少年狂（　　　　） （3）会挽雕弓如满月（　　　　） （4）左右芼之（　　　　） （5）道阻且右（　　　　） （6）白露未晞（　　　　） 3．下列句子的节奏，划分正确的一项是（　　）。 A．日暮/乡关/何处/是，烟波/江上/使人/愁。 B．孤山/寺北/贾/亭西，水面/初平/云/脚低。 C．寂寞/梧桐/深院/锁清/秋。 D．会/挽雕弓/如满月。 4．原文填空。（1）关关雎鸠，在河之洲。________，__________。 （2）__________，__________。所谓伊人，在水一方。 （3）《黄鹤楼》一诗的颔联是____________。 （4）__________，谁家新燕啄春泥。 （5）《相见欢》中写“愁”的名句是______________。 （6）《江城子·密州出猎》中借用典故表明作者希望受到重用的诗句是________；表明作者誓死抗击入侵之敌决心的句子是______________。 5．翻译下列句子。 （1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 （2）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 （3）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 6．仿照下列句子再续写两句。 我欣赏着“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”的美景登黄鹤楼；____________；____________。 课内品读 阅读下面的诗歌，完成第7～10题。 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右。 窈窕淑女，钟鼓乐之。 7．对下列诗句理解分析不正确的一项是（　　）。 A．“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造一种幽静的氛围。 B．“参差荇菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。 C．“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思念，十分生动形象。 D．“寤寐求之”中“寤”和“寐”分别指醒来和睡着，可见君子思恋之苦。 8．本诗所表现的是什么内容？运用了什么样的艺术手法？ 9．结合你平常所学，谈谈你对文中“君子”“淑女”的理解。 1