语文中国现当代散文鉴赏：第3课《道士塔》精品导学案（含答案）.docVIP

第3课　道士塔 【文本导读】 敦煌学是一门综合性边缘科学。敦煌学的研究对象，一是敦煌石窟，窟内陈列着自十六国到元代一千多年间的彩塑和壁画，是一座宏伟瑰丽、举世无双的艺术博物馆；二是藏经洞出土的缮本图书四五万件。就艺术而言，有绘画、建筑、雕塑、装饰图案、书法、文学等大量文物，是我国美术史、建筑史、文学史、书法史、音乐舞蹈史的珍贵史料。就历史而言，涉及政治、军事、哲学、宗教、民族、语言、科技、民俗、中西文化交流等广泛领域。敦煌这座艺术宝库的发现及保存，经历了怎样的一种曲折历程？余秋雨笔下的《道士塔》揭示了这一历史层面。 【作者卡片】 余秋雨，1946年生，浙江余姚人，中国大陆著名的文化史论学者、作家。上海写作协会会长、上海戏剧学院教授，复旦大学、交通大学、中国科学技术大学、东南大学、宁波大学客座教授。所著《霜冷长河》《千年一叹》《秋千架》《文化苦旅》《山居笔记》《余秋雨台湾演讲》等长期位居全球华文书籍排行榜前列，是目前世界各地华人社区中影响最大的作家之一。 【基础荟萃】 1．为下列加点的字注音 ①坍弛(　　)　　　②塑造(　　)　　　③朔风(　　) ④凛冽(　　) ⑤歆羡(　　) ⑥婀娜(　　) ⑦尴尬(　　) ⑧蹊跷(　　) ⑨炽热(　　) ⑩藩台(　　) 关卡(　　) 跋涉(　　) 载　　　　匙 卡 禁 宿 落 2．为下列各组字组词 ①　　②　　③ ④　　⑤　　⑥ ⑦　　⑧　　⑨ ⑩ 3．近义词辨析 ①富裕·富余 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ②圣地·胜地 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ③委曲·委屈 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ④品味·品位 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ⑤未免·不免 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【要点突破】 1．本文以“道士塔”为题，有何意义？ 点拨　本文以“道士塔”为题，寓意深刻。这座塔既是近代中国文明衰弱的标志，又是民族耻辱的象征。它是曾经发生过的，我们必须正视的悲剧历史的象征。 2．本文的文眼在哪里？应如何理解？ 点拨　本文的文眼是“这是一个巨大的民族悲剧。王道士只是这出悲剧中错步上前的小丑”。 敦煌文物被掠走，不能仅仅看成文物流失。这反映了当时统治阶级的腐败和愚昧，国土主权尚难保全，对文化遗产更无暇无力保护，珍贵文物横遭劫难，泱泱大国衰微破败可见一斑。从这个意义上说，敦煌的无价之宝竟被斯坦因之流轻轻巧巧地从愚不可及的王道士处骗去、掠取，确实是一个巨大的民族悲剧。王道士不懂得文物的价值，更不明了什么是爱国主义，他对宗教的虔诚使固有的愚昧衍生为痴呆和猥琐，他的行为于国于民罪不可赦，但与割地卖国以保王位的统治者相比不过是“小巫见大巫”。况且，王道士是微不足道的。他对祖先馈赠的文化遗产看不牢、守不住，大量糟蹋，以致列强有隙可乘掳掠我国宝，这是酿成民族悲剧的表面原因，而统治者腐败无能、丧权辱国才是民族悲剧的根本原因。 3．作者在文章中是如何评价王道士这一历史人物的？作者在评价这一人物时表现出怎样的思想感情？ 点拨　在敦煌文物的破坏、毁弃与流失的过程中，王道士是一个非同寻常的人物。作者认为王道士首先是敦煌文物的破坏者与出卖者，他不仅破坏了敦煌的壁画，破坏了敦煌的雕塑，而且将大量的文物卖给了外国人，使民族文化精