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- 2018-03-09 发布于福建
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2018级高三物理9月考试题
(14-18只有一个答案正确,19-21多个答案正确)
14.关于速度、速度的变化和加速度的关系,下列说法中错误的是( )
A.速度变化的方向为正,加速度的方向为负
B.物体加速度增大,速度可能反而越来越小
C.速度越来越大,加速度可能反而越来越小
D.加速度可能既不与速度同向,也不与速度反向
15.一辆公共汽车进站后开始刹车,做匀减速直线运动.开始刹车后的第1 s内和第2 s内位移大小依次为9 m和7 m.则刹车后6 s内的位移是( )
A.20 m B.24 m
C.25 m D.75 m
16.三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同,均为200 N,它们共同悬挂一重物,如图所示,其中OB是水平的,A端、B端固定,θ=30°.则O点悬挂的重物G不能超过( )
A.100 N B.173 N
C.346 N D.200 N
17.如图所示,两个轻质弹簧的劲度系数分别为k1=1N/m、k2=2N/m,它们一端固定在质量为m=1Kg的物体A上,另一端分别固定于水平地面上的Q点和一固定轻质薄板的P点(两弹簧均呈竖直状态),当物体A平衡时,下方弹簧恰好处于原长,若只把A换成质量为3m的物体B(弹簧均在弹性限度内),当物体B平衡时,下方弹簧所受弹力大小为(重力加速度为g=10m/s2)
A.10N B.20/3N C.30N D.40N
18.如图所示,有一个重量为20 N的小物体放在斜面上,斜面底边长AB=40 cm,高BC=30 cm,物体与斜面之间的动摩擦因数为μ=0.5,物体在一沿斜面向上的大小为F=20 N的力作用下处于静止状态,现将力F顺时针转动至水平向右并保持不变,则此时物体与斜面之间的摩擦力大小为( )
A.10 N B.14 N
C.8 N D.4 N
19.如图所示,物体m与斜面体M一起静止在水平面上.若将斜面的倾角θ稍微增大一些,且物体m仍静止在斜面上,则( )
A.斜面体对物体的支持力变小
B.斜面体对物体的摩擦力变大
C.水平面与斜面体间的摩擦力变大
D.水平面与斜面体间的摩擦力变小
20..一个物体沿直线运动,从t=0时刻开始,物体的-t(x为t时间内的位移)图象如图所示,图线与纵、横坐标轴的交点分别为(0,0.5)和(-0.5,0),由此可知( )
A.物体做匀速直线运动
B.物体做变加速直线运动
C.物体的初速度大小为0.5 m/s
D.物体的加速度大小为2 m/s2
21.已知力F的一个分力F1跟F成30°角,大小未知,另一个分子F2的大小为F,方向未知,则F1的大小可能是( )
A. B.
C. D.F
实验题、22.(6分)某同学研究在固定斜面上运动物体的平均速度、瞬时速度和加速度的之间的关系。使用的器材有:斜面、滑块、长度不同的挡光片、光电计时器。
实验步骤如下:
①如图(a),将光电门固定在斜面下端附近:将一挡光片安装在滑块上,记下挡光片前端相对于斜面的位置,令滑块从斜面上方由静止开始下滑;
②当滑块上的挡光片经过光电门时,用光电计时器测得光线被挡光片遮住的时间?t;
③用?s表示挡光片沿运动方向的长度(如图(b)所示),表示滑块在挡光片遮住光线的?t时间内的平均速度大小,求出;
④将另一挡光片换到滑块上,使滑块上的挡光片前端与①中的位置相同,令滑块由静止开始下滑,重复步骤②、③;
⑤多次重复步骤④
⑥利用实验中得到的数据作出v-?t图,如图(c)所示
完成下列填空:
(1)用a表示滑块下滑的加速度大小,用vA表示挡光片前端到达光电门时滑块的瞬时速度大小,则与vA、a和?t的关系式为??????。
(2)由图(c)可求得vA=??? ???cm/s,a=??? ????cm/s2.(结果保留3位有效数字)
23.(9分)谢明同学测定匀变速直线运动的加速度时,得到在不同拉力作用下的A、B、C三条较为理想的纸带,并在纸带上每5个点取一个计数点,即相邻两计数点间的世界间隔为,将每条纸带上的计数点都记为0、1、2、3、4、,如图甲、乙、丙所示的三段纸带,分别是从A、B、C三条不同纸带上撕下的.
(1)在甲、乙、丙三段纸带中,属于从A纸带撕下的是
?
(2)打A纸带时,物体的加速度大小是
(保留两位小数);(3)打点计时器打计数点1时小车的速度为
?
(保留两位小数)
24.(12分)为提高冰球运动员的加速能力,教练员在冰面上与起跑线距离s0和s1(s1s0)处分别设置一个挡板和一面小旗,如图所示。训练时,让运动员和冰球都位于起跑线上,教练员将冰球以速度v0击出,使冰球在冰面上沿垂直于起跑线的方向滑向挡板:冰球被击出的同时,运动员垂直于起跑线从静止出发滑向小旗。训练要求当冰球
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