高中数学必修四导学案：1.4.1正弦函数、余弦函数的图象缺答案.docVIP

1.4.1正弦函数、余弦函数的图象 【学习目标】 1.了解利用正弦线作正弦函数图象的方法； 2.掌握正、余弦函数图象间的关系； 3.会用“五点法”画出正、余弦函数的图象. 预习课本P30---33页的内容 【新知自学】 知识回顾： 1、正弦线、余弦线、正切线： 设角α的终边落在第一象限,第二象限,…. 则有向线段为正弦线、余弦线、正切线. 2、函数图像的画法: 描点法:列表,描点,连线 新知梳理： 1.正弦线、余弦线：设任意角α的终边与单位圆相交于点P(xy)，过P作x轴的垂线，垂足为M，则有向线段_________叫做角α的正弦线，有向线段___________叫做角α的余弦线． 2.正弦函数图象画法（几何法）： （1）函数y=sinx，x∈的图象 第一步：12等分单位圆； 第二步第三步连线x轴向右和向左连续地平行移动，每次移动的距离为______，就得到y=sinx，x∈R的图象. 感悟：一般情况下，两轴上所取的单位长度应该相同，否则所作曲线的形状各不相同．x∈的图象 根据诱导公式,还可以把正弦函数x=sinx的图象向左平移单位即得余弦函数y=cosx的图象. 探究： 正弦函数曲线怎么变换可以得到余弦曲线？方法唯一吗？ 3.正弦函数y=sinx的图象和余弦函数y=cosx的图象分别叫做正弦曲线和余弦曲线． 4．“五点法”作正弦函数和余弦函数的简图： （1）正弦函数y=sinxx∈的图象中，五个关键点是： (0,0)，__________, (?,0), _________,(2?,0). （2）余弦函数y=cosx,x?的图象中，五个关键点是: (0,1),_________,(?,-1),__________,(2?,1). 对点练习： 1．) B.() C.(,0) D.(,1) 2. 函数y=sinx经过点（，a），则的值是（ ） A.1 B.-1 C.0 D. 3. 函数y=sinx，x∈的图象与直线y=的交点个数是（ ） A.1 B.2 C.0 D.3 4. sinx≥0，x∈的解集是________________________. 【合作探究】 典例精析： 题型一：“五点法”作简图 例1.作函数y=1+sinx，x∈ 的简图. 变式1.画出函数ｙ＝2sinx ，ｘ∈〔0，２π〕的简图. 题型二：图象变换作简图 例2．用图象变换作下列函数的简图： （1）y=-sinx； （2）y=|cosx|,x. 题型三：正、余弦函数图象的应用 例　,x的x的集合. 变式2.求满足条件cosx，x的x的集合. 【课堂小结】 知识 方法 思想 【当堂达标】 1．,-1) B.(,1) C.(,-1) D.(,1) 2.函数y=1+sinx, x的图象与直线y=2的交点个数是（ ） A.0 B.1 C.2 D.3 3.方程x2=cosx的解的个数是（ ） A.0 B.1 C.2 D.3 4.求函数的定义域. 【课时作业】 1.用“五点法”画出函数y=sinx-1,x的图象. 2.用变换法画出函数y=-cosx, x的图象. 3. 求满足条件cosx(x的x的集合. 4.在同一坐标系内，观察正、余弦函数的图象，在区间内，写出满足不等式sinx≤cos的集合. 【延伸探究】 5.方程sinx=x的解的个数是_____________________. 6.画出函数y=sin|x|的图象.