高中数学必修四导学案:3.2 三角恒等变换 小结缺答案.docVIP

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  • 2018-03-09 发布于福建
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高中数学必修四导学案:3.2 三角恒等变换 小结缺答案.doc

3.2 三角恒等变换1.能利用两角差的余弦公式导出两角和的正弦、余弦、正切公式,导出二倍角的正弦、余弦、正切公式,了解它们的内在联系. 2.能运用两角和与差的正弦、余弦、正切公式以及二倍角公式进行简单的恒等变换 【知识梳理】 熟练掌握公式: 两角和与差的正弦、余弦和正切公式二倍角的正弦、余弦、正切公式 =__________=_______________ tan±tan =tan(±)(1tantan) ; ; 3.形如asin α+bcos α的化简asin α+bcos α=sin(α+φ),其中cos φ=_____,sin φ=______,即tan φ=.一、两角和与差的三角函数公式的应用 例1在ABC中,角C=120°,tan A+tan B=,则tan Atan B的值为(  ). A. B. C. D.例2化简:.要熟练准确运用差公式,要熟悉公式的逆用及变形二、角的变换 例已知sin=-,则sin 2x=__________.例已知0<β<<α<π,cos=,sin=,求sin(α+β)的值. 1.应着眼于“所求角”与“已知角”的和或差的关系,把“所求角”“已知角”然后应用诱导公式.2.常见的配角技巧: α=(α+β)-β;+α=-α=;β=; 三、三角函数式的化简、求值 例化简: (π<α<2π).例已知π<α<π,,求的值.三角函数式的化简要遵循“三看”原则. (1)一看“角”,之间的差别与联系,把角进行合理拆分; (2)二看“函数名称”,看函数名称间的差异,常见有“切化弦”; (3)三看“结构特征”,可以帮我们找到变形的方向,常见的有“遇到分式要通分”等. 四、三角恒等式的证明 例求证:=sin 2α.例已知0<α<,0<β<,且3sin β=sin(2α+β),4tan=1-tan2,证明:α+β=. 1.证明三角恒等式的实质是消除等式两边的差异,有目的的化繁为简、左右归一 2.三角恒等式的证明主要有两种类型:绝对恒等式与条件恒等式. (1)证明绝对恒等式要根据两边的特征,化繁为简,左右归一,变更论证,化异为同. (2)条件恒等式的证明则要比较已知条件与求证等式间的联系,选择适当途径.常用代入法、消元法、两头凑等方法..化简:sin2αsin2β+cos2αcos2β-cos 2αcos 2β. .sin 50°(1+tan 10°)=__________. .已知sin β=msin(2α+β)(m≠1),求证:tan(α+β)=tan α.1.cos2-的值为 A.1 B. C. D. 2.cos2cos2+coscos的值等于 A. B. C. D.1+ .已知π<α<,且sin(+α)=,则tan等于 A.3 B.2 C.-2 D.-3 .如果tan,那么cosα的值是 A. B. C.- D.- .在△ABC中,若sinBsinCcos2,则此三角形为 A.等边三角形 B.等腰三角形C.直角三角形 D.等腰直角三角形 .已知sinα=,2π<α<3π,那么sin=_____. .coscos=_____. .tan19°+tan26°+tan19°tan26°=_____. .已知sin22α+sin2αcosα-cos2α=1,α∈(0,),求sinα、tanα. 10.已知sin(x-)cos(x-)=-,求cos4x的值. . (1)求的最小正周期; (2)当时,求的最小值及取得最小值时的集合. 12. θ

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