让品德教学走进生活论文.docVIP

让品德教学走进生活 斜店乡中心小学 蒋佑鹏 让品德教学走进生活 摘要：小学品社教学走进生活是指在品社教学中，教师能抓住切入点紧密联系生活实际，开展丰富形象的生活化学习情境，创设多姿多彩的活动化教学，强化学生对生活的真实感悟，从而形成健康向上的价值观和人生观。实践证明，品社教育来源于生活。学生良好品德的形成必须扎根于现实生活。 以前的思品教学只重视书本知识的死记硬背，知与行严重脱节，而新课程则大力提倡教学内容要贴近学生实际，是教学与生活实际相联系。通过几年的教学实践，我认为教师只要能联系生活，采用多种多样教学方式，就一定能提高课堂教学效率，起到事半功倍的效果。 小学品社教学走进生活是指在品社教学中，教师能抓住切入点紧密联系生活实际，开展丰富形象的生活化学习情境，创设多姿多彩的活动化教学，强化学生对生活的真实感悟，从而形成健康向上的价值观和人生观。生活是教育的出发点和最终目标，所以，小学品社的教学就必须建立在学生对现实生活的感悟和体验上。 一、让教学内容贴近生活，走进生活。 新课程改革为教学内容走进生活提供了施展的舞台。品德与社会课程的教学只有贴近学生熟悉的现实生活，让学生把自己的现实生活与教科书上的知识相联系，才能激发学生的学习热情，感悟学习与生活之间的紧密关系，让学习成为学生奋发向上的主要动力源泉。在教学《大家都是好朋友》时，首先让同学们介绍自己的好