高考备考“最后30天”大冲刺 数学 专题一 三视图（理） 教师版.docVIP

0 专题一：三视图 例 题 一个几何体的三视图及其尺寸(单位：cm)，如图所示，则该几何体的侧面积为cm2． 【解析】通过三视图可判断出该几何体为正四棱锥，所以只需计算出一个侧面三角形的面积，乘4即为侧面积．通过三视图可得侧面三角形的底为8（由俯视图可得），高为5（左侧面的高即为正视图中三角形左腰的长度），所以面积为cm2，所以侧面积为cm2． 【答案】80 基础回归 近年高考中几乎每年高考都会有一题考察三视图，这题注重考察学生的空间想象能力，很多学生在三视图还原几何体时会比较困难．这类题虽然有一些解决办法，但是没有通法，所以需要学生多见，多想，多总结．三视图主要位于必修二立体几何初步． 规范训练 一、选择题（20分/16min） 1．某几何体的三视图如图所示，则它的表面积为（） A． B． C． D． 【解析】由正视图与侧视图可判断出几何体为锥体，再由俯视图能够判定该几何体为圆锥的一半，且底面向上放置．所以表面积由底面半圆，侧面的一半，和轴截面的面积组成．由俯视图可得底面半圆半径，所以底面半圆面积，几何体的侧面为圆锥侧面的一半，由正视图可得圆锥的母线，所以侧面面积，轴截面为三角形，底为2（侧视图），高为2（正视图）所以可得面积，所以该几何体的表面积为． 【答案】AZxxkCom 2．圆柱被过轴一个平面截去一部分后与半球（半径为）组成一个几何体，该几何体三视图中的正视图与俯视图如图所示，若该几何体的表面积为，则（） A． B． C． D． 【解析】总体想法是用表示出几何体的表面积，在结合已知列出方程求解．由条件可知该几何体的表面积由一个半球，圆柱的半个底面，半球截面的一半（半圆），圆柱的半个侧面和圆柱的轴截面的面积组成．半球的面积为，半球截面的一半，圆柱半个底面面积为，圆柱半个侧面面积为，轴截面为矩形，底为，高为，所以面积为．进而表面积，所以，可解得． 【答案】B 3．某个长方体被一个平面所截，得到的几何体的三视图如图所示，则这个几何体的体积为() A．4 B．2 C．6 D．8 【解析】由于长方体被平面所截，所以很难直接求出几何体的体积，可以考虑沿着截面再接上一个一模一样的几何体，从而拼成了一个长方体，因为长方体由两个完全一样的几何体拼成，所以所求体积为长方体体积的一半．从图上可得长方体的底面为正方形，且边长为，长方体的高为，所以，所以． 【答案】D 4．如图，网格纸上的小正方形边长为1，粗线是一个棱锥的三视图，则此棱锥的体积为( ) A． B． C． D． 【解析】本题很难直接看出棱锥的底面积与高，但通过观察可看出此棱锥可能由正方体（棱长为2）通过切割而成，所以先画出正方体，再根据三视图中的实线虚线判断如何切割，正视图中可看出正方体用前后面的对角线所在平面将下方完全切掉，从左视图可看出正方体的右侧面（虚线）有切痕，俯视图体现出正方体的上底面有切痕．进而可得所求棱锥为一个四棱锥，底面是矩形，宽，长，因为平面，所以平面平面，过作的垂线，则有平面，即高，所以棱锥的体积为． 【答案】A 满分规范 1.时间：你是否在限定时间内完成？ □是 □否 2.教材：教材知识是否全面掌握？ □是 □否 二、填空题（30分/24min） 5．已知某几何体的三视图如图所示，则该几何体的表面积等于________． 【解析】可初步判断出该几何体可由正方体截得一部分而构成．从三视图中可得去掉的一角为侧棱长为1，且两两垂直的三棱锥（如图所示），可得为边长是的等边三角形．所以，其余的面中有三个面是正方形的面积减去一个边长为1的等腰直角三角形的面积，即，另外三个面为完整的正方形，即，所以表面积． 【答案】[:] 6．已知一棱锥的三视图如图所示，其中侧视图和俯视图都是等腰直角三角形，正视图为直角梯形，则该棱锥的体积为． 【解析】观察可发现这个棱锥是将一个侧面摆在地面上，而棱锥的真正底面体现在正视图（梯形）中，所以，而棱锥的高为侧视图的左右间距，即，所以． 【答案】 7．若某几何体的三视图如图所示，则此几何体的体积是________． 【解析】该几何体可拆为两个四棱柱，这两个四棱柱的高均为4（俯视图得到），其中一个四棱柱底面为正方形，边长为2（正视图得到），所以，另一个四棱柱底面为梯形，上下底分别为，所以，．故几何体的体积为． 【答案】 8．某几何体三视图如图所示（正方形边长为），则该几何体的体积为． 【解析】由正视图与侧视图可得该几何体的轮廓为一个棱柱，从俯视图中可确定该组合体为正方体截掉了两部分，且这两部分刚好都是个圆柱，可拼成个圆柱．所以先计算出正方体的体积，而圆柱的底面半径为，高为，所以，所以组合体的体积为. 【答案】[:.] 9．某几何体的三视图如图所示，其中俯视图为扇形，则该几何体的表面积为________． 【解析】由