中小学生心理健康与心理异常教材_课件.pptVIP

中小学生心理健康与心理异常;16472名中小学生的调查结果;当前中小学生面临的六大心理问题;网络综合征的10条标准;《守望者》;学习心理学知识和心理健康常识的意义;;什么是心理健康?;什么是心理健康?;主观我对客观我;心理异常的三种类别;中小学生的一般心理问题;关于分神;关于注意转移障碍;关于期待性焦虑;关于自卑;儿童和青少年相对常见的心理异常;儿童孤独症;考试焦虑症;，成为世界医学史上的主流。 　　可见中西医学，一个是以“功能人”为概念的独特的哲学医学理论体系，一个是以“解剖人、肉体人”为概念的新兴的现代医学科学理论体系，二者都不是以完整人为研究对象的科学，从理论讲二者都不是科学的，势必影响各自发展。事实也证明这一切，中医长期停滞不前、疗效也不确实。西医尽管发展到目前的基因分子层次，但疾病发病率居高不下，对绝大部分疾病发病原因认识不清、⒉』砼幻靼祝瘟剖艿街圃迹谛⌒SARS、禽流感面前竟束手无策，在糖尿病、癌症、心脑血管疾病、尿毒症等相当多疾病面前更是不得不求助或借助中医治疗。一个是疗效不确实，一个是有些甚至相当多疾病无法治疗，这就是中西医学结合的缘由。然而，由于二者是两套理论、两股道上跑的车，风马牛不相及，从理论上讲就没薪岷系目赡埽皇切问缴系娜诤前存在于中西医学甚至人文社会科学史上一切疑难模糊问题，成为阻碍医学科学前进的羁绊。的确，要解决目前存在于中西医学甚至人文