- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
[理化生]人教版七年级下册第一单元成长的烦恼
小品(一)《困惑》 欣赏了小品之后,你对剧中人物的言行有何感想? 小结:的确,有助于我们学习、有助于我们身心健康的异性交往是值得肯定的。大家的意见也是一致的。男女同学的正常交往,可以增进团结,可以优势互补。常言说得好:“男女搭配,干活不累”,是符合心理规律的。但是,异性交往中常常还有另外一种倾向,令人担忧。 小品(二)《一个护花使者》 自由发言1:你认为剧中的小A小D在事件处理中有错误吗? 自由发言2:如果你是小A,发生了这件事后,你将会如何处理? 自由发言3:如果你是小D,发生了这件事后,你将会如何处理? 小结:男女生的交往不仅是正常的,而且是必要的。 1、你怎样看待成人的烦恼?(可采用个人述说、介绍,小组讨论的方式认识烦恼对成长的影响,寻求化解烦恼的方法。) 2、事例研讨 请用名言警句写出对烦恼的认识和感悟。 让学生高声朗读自己的名言警句,让所有的同学大声的朗读全班推选上来的优秀的名言、名句。(说明:这样设计的目的,一方面是让学生学会互相欣赏,体会到交流的快乐,同时也让学生在自我的高声朗读中寻找自我,寻找自信,让烦恼真正成为我们下一次成功的基石。) 烦恼伴随着我们的成长接踵而至,不管我们小小的心田是否能承载得了这样的困惑。因为事实上我们每一个人都要承受,都要经历。 请把你遇到过的烦恼列个清单,选择自己最苦恼的一件事或几件事,仔细作些分析,与同学们交流一下,然后写一篇作文,记下自己成长的烦恼或快乐。 想升华自己,怎么办? 时时处处,为他人着想。 推荐书籍 * * * * 人教版七年级语文下册第一单元综合活动 郑州七十五中学 时锋林 成长,是一种孤寂的等待;成长,是一个生命走向华美的过程。在成长的过程中我们会渴望友情,渴望亲情。而事实上,成长本身,就会有许许多多美好的给予。 1、认知目标: (1)大胆言说自己成长中的烦恼。 (2)与别人交谈努力做到口齿清楚,态度大方,话语通顺完整,能准确地表情达意,说话不要带口头禅,不重复。 2、能力目标: 通过了解成人对成长时期烦恼的认识,审视自己的所谓烦,重新评价自我,也要为朋友、同学排忧解难。 3、情感目标: 认识自我,以积极的生活态度正确对待成长过程中出现的烦恼、挫折等。 在综合性学习中,我们要把每一个孩子看成独特的生命个体,引导他们学会倾诉和应对烦恼,尊重他们对生活的细微体验。即使看法不成熟也没有关系,真实就好。父母的经历和老师对生活理解也是课程的组成部分,这样,才有助于在课堂中与学生作真诚的交流与沟通,促进课堂多元对话。 1、很高兴又一次和大家走进丰富多彩的语文世界!首先请大家看一段短片。 2、你喜欢剧中的哪一个人物?说说你的体验。(学生交流) 总结:这是一群可爱的少年成长中的烦恼,可贵的是他们能把烦恼说出来,并能正确评价自我。亲爱的同学们,你曾经也遇到过烦恼吗?今天我们一起行动起来进行一次梳理,也许你心头的烦恼会烟消云散。 采访心得: 长辈寄语: 采访内容: 采访 时间 采访 地点 采访 对象 分组展示采访调查结果 1、在成长的过程中,你有过哪些烦恼?是如何解决的? 2、你为什么会有这样的烦恼? (体现新课标中所倡导的学生自主的学习对学生口语的初步训练,做到准确的表达。另外,还可以让学生学会表达真实感情。) 1、异性交往果真有那么危险吗? 2、还是一点危险也没有? 3、我们在异性交往中应该注意些 什么问题呢? 当我们了解了身边同学的烦恼时,你有没有更好的解决办法呢?那么,我们在交往中要注意哪些问题,把握哪些原则呢?请进入我们的下一轮——“我想为你解忧愁”。 将自己成长中的烦恼有选择性地书写下来,然后制作成烦恼树叶,同学之间进行交流沟通。 青少年男女交往中把握的原则(一) 注意交往方式。青少年男女以集体交往为宜。课堂上的讨论发言,课后的议论说笑,课外的游戏活动等,为大家创造了异性交往的机会。使一些性格内向、不善交际的同学,免除了独自面对异性的羞涩和困窘;一些喜欢交际的同学,满足了与人交往的需要。集体交往家长放心,老师支持。集体交往的形式各种各样,如兴趣小组、科技小组、学习小组等。集体活动也是丰富多彩的,如娱乐、游戏、竞赛、旅行、小发明、小制作等。 青少年男女交往中把握的原则(二) 要把握交往的尺度。对方约你一同参加某项活动,如听音乐、看电影、观画展、逛书市,这是正常的、公开场合的两性交往,完全可以大大方方地赴约。女孩子应端庄、坦荡、不使对方产生误解和非份之想;男孩子要沉稳、庄重,尊重对方。假如两人互有好感,相处愉快,约会的次数会增多,每次约会的时间会延长,直到两人难分难舍,这时一定要注意适可而止,保持一定的距离。减少单独在一起的次数、时间,见面时多谈谈学习上的事情,使双方的感情降温。为防患于未然,对于抱着谈情说爱
您可能关注的文档
- [理化生]2013310皖智研讨会物理.ppt
- [理化生]2012高考物理大题汇编.doc
- [理化生]2013届高考化学大一轮复习讲义课件新人教版:第七章 第2讲 化学平衡状态.ppt
- [理化生]2013年中考化学专题八 水溶液中的离子平衡.doc
- [理化生]2013年新人教版2013春物理第八章第1节:牛顿第一定律.doc
- [理化生]2013年新人教版2013春物理第八章第3节:摩擦力二.doc
- [理化生]2013年最新高中生物精品教学课件: 分解纤维素的微生物的分离4人教版选修1.ppt
- [理化生]2013年高三物理二轮复习课件专题七 学案13.ppt
- [理化生]2013新课标高考压轴卷二理综试题.doc
- [理化生]2013高考二轮课程标准卷地区专用复习 专题6 遗传的分子基础.ppt
文档评论(0)