城南中学 初三数学 课件 王煜编改.pptVIP

垂径定理、圆心角、弧、弦定理的应用 城 南 中 学 王煜同学 学习目标： 1，进一步掌握垂径定理以及圆心角、弧、弦相等的等量关系，并能够熟练地运用这些定理进行证明和计算； 2，培养学生的几何推理能力和计算能力 * 如图：一拱形公路桥的圆弧形桥拱的水面跨度AB=80米。如果轮船能过此桥最大高度（水面距拱顶）为20米，那么拱桥的半径应是多少？ C A B D O 解：设O是拱桥的圆心，R为⊙O的半径过O作AB的垂线OD，并连接OA. 由垂径定理AD=BD=40 OD=R-20 根据勾股定理 解方程得 R=50 （米） 答拱桥的半径是50米 R 1. 如图，某条河上有一座圆弧形拱桥 ACB，桥下水面宽度 AB 为 7.2 米，桥的最高处点 C 离水面的高度为 2.4 米. 现在有一艘宽 3 米，船舱顶部为方形且高出水 面 2 米的货船要经过这里，问: 这艘船是否能够通过这座拱桥? 说明理由. 例 题 A B C 分析: 要对一些相关的量作比较，才能说明能否通过. 比如，计算一下在上述条件下，宽度为 3 米处拱桥的高度与 2 米作比较，若大于 2 米，说明船能够经过，否则就不能经过这座拱桥. 解: 如图，连接 AO、GO、CO，由于弧的最 高点 C 是弧 AB 的中