EEPO六年级上前两周教案.docVIP

兴宁区模块结构式备课教案 2011 年2月 21 日 概况 学校：虎邱小学 授课人：刘旭虹 班级：五年级 学科：数学 内容：轴对称 教学目标：1．通过画、剪、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动，使学生正确认识轴对称图形的意义及特征； 2．掌握已学过的平面图形的轴对称情况，能正确地找出其对称轴 3．培养和发展学生的实验操作能力，发现美和创造美的能力。 课型方式：要素组合 课时形态：第一课时 反思＆评价 内容提要 T 关键项＆调控方法＆策略 复习引入：（1）欣赏师所出示的图形，并找出各个图形的对称轴。 （2）师提问：? ?你们还见过哪些轴对称图形？ 新授： 生用图文方式归纳对称图形的共同点 小组展示，师归纳对称图形的概念 学生交流，通过例题探究轴对称图形的性质：同学们用尺子，量一量，数一数题中每个轴对称图形左右两侧相对的点到对称轴的距离，你能发现什么规律。 如何画对称轴，学生交流： （1）引导学生思考： A、怎样画？先画什么？再画什么？ B、每条线段都应该画多长？2）?在研究的基础上，让学生用铅笔试画。（3）?通过课件演示画的全过程，帮助学生纠正不足