材料力学第1章-绪论及基本概念教材教学课件.pptVIP

总之：材料力学中把实际材料均视为均匀连续、各向同性材料且在线弹性范围内和小变形条件下进行研究。 意义：以均匀、连续、各向同性的可变形固体作为构件材料的力学模型，是理想化的力学模型，误差是绝对的，但使理论研究成为可能，而且基于该模型进行计算所得结果的精度，在多数情况下属工程计算的允许范围 局限：近年来材料科学的发展，新型材料不断涌现（例碳纳米管），均匀、连续、各向同性假设完全不适合，故传统理论模型已经越来越越不能满足材料力学的研究需要（非本课程学习范围） 杆件两个主要几何因素： 1)按轴线形式杆件分为： 2)按横截面形式杆件分为： 直杆 曲杆 等截面杆 变截面杆 轴线 《材料力学》所研究的主要构件：从几何上多抽象为可变形固体制成的等直杆。直杆是纵向（长度）尺寸远大于横向尺寸的构件（例：梁、柱、轴等） §1-4 材料力学的主要研究对象杆件的几何特性 横截面 §1-5 杆件变形的基本形式 Ⅰ. 轴向拉伸或轴向压缩：施加外力的作用线与轴线重合 作用于杆上外力多样化导致杆的变形也多样化，但变形形式主要有四种 (a) 轴向拉伸 p p p p 二，杆件变形的基本形式 轴向拉伸或压缩变形 主要变形为长度的改变 拉压变形 Ⅱ. 剪切 施力特点：一对相距很近、大小相同、指向相反的横向外力（F） 剪切变形 形变特征：横截面沿外力F作用方向，发生相对错动 一般情况下，杆件在发生剪切变形的同时，还发生其他形式的变形 P/2 P/2 P Ⅲ. 扭转 施力特点：一对转向相反、作用面垂直于直杆轴线的外力偶（力矩Me） 第一章 绪论及基本概念 材料力学 本科生选修课 材料力学 学时：32+2+2=36 讲课自习：32学时 考前复习：2学时 考试：2学时 参考书 孙训方等编著《材料力学》（1） 第四版 教授内容：1-4章 王从曾主编《材料性能学》 教授内容：1-7章 第一章 绪论及基本概念 §1-1 材料力学的任务 §1-2 材料力学与生产实践的关系 §1-3 可变形固体的性质及其基本假设 §1-4 杆件的几何特性 §1-5 杆件变形的基本形式 §1- 6 外力、内力与应力的基本概念(略) §1-1 材料力学的任务 结构物和机械通常都受到各种外力的作用,例如： 三峡大坝要受到水压力 厂房外墙要受到风压力 吊车梁要承受吊车和起重物的重力等等 这些力统称为荷载(loading) §1-1 材料力学的任务 研究对象 构件。 组成结构物和机械的单个组成部分,统称为构件,结构物和机械由构件组成 波音-747构件超过10万个！ 复合桥梁结构复杂，载荷复杂 力学中构件对结构或机械功能的决定作用 当结构或机械承受荷载或传递运动时，各构件都必须能够正常地工作，才能保证整个结构或机械的正常工作 首先要求构件在受荷载作用时不发生破坏。如机床主轴因荷载过大而断裂时，整个机床就无法使用 但只是不发生破坏，并不一定就能保证构件或整个结构的正常工作，要避免严重的变形。如机床主轴若发生过大的变形，将影响机床的加工精度 此外，有一些构件在荷载作用下，其原有的平衡形状可能丧失稳定性。如房屋的梁，则在压力超过一定限度后，就可能显著变弯，可能使房屋例塌. 设计构件时必须同时考虑上述三个方面的因素 密不可分 构件安全性指标 强度： 构件抵抗破坏的能力； 刚度： 构件抵抗变形的能力； 稳定性： 构件维持其原有平衡状态的能力。 影响构件安全性的核心要素 构件的强度、刚度和稳定性均与所用材料的力学性能有关，主要指的是在外力作用下材科变形与所受外力之间的关系。 材料结构千差万别，力学性能常常需通过材料试验来测定。 “材料力学”与“材料性能学”相辅相成 材料力学性能学 离开材料性能学单纯研究材料力学没有实际意义！！ 例如：高分子结构多样性 结晶态 无定形 美国的Tacoma老桥于1940年11月7日因风力引起的振动而产生断裂 四川彩虹桥坍塌 Ⅱ. 具有足够的刚度——指构件在荷载作用下抵抗变形的能力，保证构件的变形不超过工程允许范围。 荷载未作用时 荷载去除后 荷载作用下 F 风荷等 变形在弹性范围内，荷载去除即回复 Ⅲ. 具有足够的稳定性要求——指构件承受荷载时，保持原有的平衡状态的能力，即不丧失稳定。 偏心受压直杆 P 在满足强度、刚度和稳定性要求的同时，还须尽可能合理选用材料和降低材料消耗量，以节约投资。从安全性出发，要求多用材料；而从经济性出发，需要少用材料。 材料力学包含的两个方面 理论分析 实验研究 测定材料的力学性能；解决一些不能单靠理论解决的问题 ____ —— 提供合理的理论计算方法 解决安全性与经济性的矛盾，是材料力学发展的基础。 两方面同等重要 为何德系车既优