固体压强(经典题难题).docVIP

压强 课前预测 物理学里把_____________的力叫压力．压力的作用效果与________、________有关，用________表示压力的作用效果． __________________叫压强，压强的计算公式_________，单位是______，应用公式时单位要统一，特别是受力面积的单位必须用_________。 如图所示物体静止水平面和斜面上，请用力的图示法表示出物体受到的重力和地面、斜面受到的压力。 4、小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图1所示． 实验中小明是通过观察____________________来比较压力作用效果的． 比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是__________________． 若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图_______所示实验．（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是________________． 经典例题 如图所示，物体A重30N，B重15N，物体A的底面积为10cm2，物体B的底面积为5cm2．则A对B的压强是_______Pa，B对桌面的压强是_________Pa． 水平桌面上放着两个物体，质量之比为2：3，与桌面的接触面积之比为1：3．则：它们对桌面的压力之比是______，对桌面的压强之比是_________． 如图所示，物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置．此过程中，物体A对桌面的压力______（选填“变大”、“变小”或“不变”），物体A对桌面的压强将______（选填“变大”、“变小”或“不变”） 如图所示，完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上，已知砖的长：宽：高为4：2：1，若砖平放时对地面的压强为P1，立放时对地面的压强为P2，则P1：P2等于（　　） A．8：l B．4：1 C．1：4 D．l：8 5、如图所示，两个完全相同的装满豆浆的密闭杯子，以下列四种不同的方式放在水平桌面上，若杯子上表面面积是下表面面积的2倍，它们对桌面的压强大小分别是p甲、p乙、p丙、p丁，则（　　） A．p甲＜p乙＜p丙＜p丁 B．p乙＜p甲＜p丁＜p丙 C．p乙＜p甲=p丁＜p丙 D．p丙＜p乙＜p丁=p甲 6、下列说法正确的是 （ ） A、压力越大，压强一定越大 B、受力面积越小，压强一定越大 C、受力面积不变，物体的重力越大，压强一定越大 D、压力不变，受力面积越大，压强一定越小 用相同材料制成的圆柱体A和B，已知A的高度是B的高度的4倍，B放在水平的地面上，A放在B的正中央，如图所示，若A对B的压强和B对地的压强相等，则A的底面积与B的底面积之比是_________． 8、块砖先后平放、侧方、立方在水平地面上，对水平地面的压强分别是0.8×103pa,2×103pa,5×103pa,则砖受到的重力是_______，两块这样相同的砖叠在一起平放在水平地面上，它们对地面的压强是________pa。（砖的密度为2×103kg/m3,g取10N/kg） 9、如图所示，甲、乙两个正方体分别放置在水平地面上，且它们各自对地面的压强相等．若分别在两个正方体的上部，沿水平方向截取相同高度后，甲、乙的剩余部分对地面的压强分别为p甲、p乙，剩余部分质量分别为m甲、m乙，则p甲____　p乙；m甲___m乙（选填“＞”、“＜”或“=”）． 10、如图是某同学在探究甲、乙两种物质质量和体积关系时得到的图象．若用这两种物质分别做成A，B两个质量相等的实心正方体．把它们平放在水平地面上，则两物体对水平地面的压强之比PA：PB为（　　） A．1：1 B．2：1 C．4：1 D．8：1 11、如图所示，三个粗细、长短都不同的均匀实心铁制圆柱体竖直放在水平地面上，它们对地面的压强最小的是（　　） A．甲铁柱 B．乙铁柱 C．丙铁柱 D．无法确定 12、有四个完全相同的均匀正方体木块放在水平桌上，现将甲、乙、丙截去完全相同的两截面均为正方形的长方体（图中阴影部分）后，它们对桌面的压强分别为P甲、P乙、P丙和P丁，则（　　） A．P丁＞P甲=P乙=P丙 B．P乙＞P丙＞P丁＞P甲 C．P乙＞P丙=P丁＞P甲 D．P乙＞P丁＞P丙＞P甲 13、科学兴趣小组的学生在野生动物园游玩时，发现了大象行走时留在平整沙地上的一串大小、深度基本相同的脚印，如何通过脚印来估测大象的质量呢？同学们找来平底圆柱形容器，将它放在脚印边同样的沙面上，不断往