通信原理课程设计FSK和DPSK以及ACM.docVIP

实验九 PCM 8KHz帧同步信号产生电路仿真 一、实验目的 1．了解脉冲编码调制的基本原理 2．理解实验电路的工作过程； 二、实验内容 1．设计一个编码工作时钟在64KHz ～2048KHz 之间可选可变； 2．用PCM 编译码器专用芯片TP3067 进行搭试电路； 3．PCM 编译码器的输入频率要求： 主时钟工作在2048KHz；帧同步脉冲，FSR、FST为8KHz 脉冲序列； 4．设计时上述各种信号的产生有两种方式： 由数字逻辑组合电路实现；由CPLD 可编程器件EPM7128 编程产生输出； 5．模拟输入信号的来源有三种方法： 用外部信号源产生的信号进入；用TLS-T302 通信原理实验平台上的同步信号源进入；用TLS-T302 通信原理实验平台上的非同步信号源进入； 三、实验原理 1．量化后的信号，已经是取值离散的数字信号。下一步的问题的如何将这个数字信号编码。最常用的编码是用二进制的符号，例如“0”和“1”，表示此离散数值。通常把从模拟信号抽样、量化，直到变换成为二进制符号的基本过程，称为脉冲编码调制（PCM）。 2．PCM系统原理方框图： A．编码器 B.译码器 四、实验电路图 五、实验波形 六、实验心得 通过本实验，我了解了脉冲编码调制的基本原理和实验电路的工作过程，掌握了分频器的设计，并学会了通过分频器产生我们所需要的各种频率的方波。 实验十 2FSK调制解调电路仿真 一、实验目的 1．掌握 FSK调制的工作原理及电路组成; 2．掌握利用锁相环解调FSK 的原理和实现方法。 二、实验内容 1．设计—2FSK 调制、解调器。 2．数据信号的周期P 有两种方式选取： i. P=7 的m 序列代替，码型为1110010，学生自己搭试电路产生； ii. P=15 的m 序列代替，码型为111100010011010，学生可借住HD111通信原理实验平台上产生的信号； 3．解调可以采用三种方法： NE-565 锁相环解调；过零检测法解调；4046 锁相环解调； 在TLS-T302 通信原理实验平台上的开发区内进行搭试电路和调试电路，实验形式有多种选取： 搭调制电路，解调电路用TLS-T302 通信原理实验平台上的；搭解调电路，调制电路用TLS-T302 通信原理实验平台上的；搭调制电路和解调电路，用TLS-T302 通信原理实验平台上的电路只作参考。 三、实验原理 1.基本原理 频移键控是利用载波的频率变化来传递数字信息。在2FSK中，载波的频率随二进制基带信号在两个频率点间变化。 FSK产生信号方法：一种可以采用模拟调制电路来实现；另一种可以采用键控法来实现。 这两种方法产生FSK信号的差异在于：由调频法产生的2fsk信号在相邻码元之间的相位是连续变化的。而键控法产生的2FSK信号在相邻码元之间的相位不一定是连续变化的。 FSK 调制解调电原理框图 四、实验电路图 五、实验波形 调制波形： 解调波形： 五、实验心得 通过本实验，我了解了FSK调制的工作原理及电路组成，同时掌握了利用锁相环解调FSK 的原理和实现方法。 在使用Multism软件仿真的时候，我们要注意各个仪器的连接使用，同时要注意电路原理中各个电容，电阻的选取。 实验十一 PSK调制解调电路仿真 一、实验目的 1．掌握二相 BPSK（DPSK）调制解调的工作原理； 2．了解载频信号的产生方法； 二、实验内容 1.设计—PSK 调制器，调制载波为32KHz 正波弦； 2．输入调制器的数字信息用周期为7 的m 序列代替，其速率为2Kb/s，要求调制器输出的载波失真度＜3%。在无干扰时，解调器能正确还原输入调制器的m 序列。 3．数据信号的周期P 有两种方式选取： P=7 的m 序列代替，码型为1110010，学生自己搭试电路产生；P=15 的m 序列代替，码型为111100010011010，学生可借住TLS-T302通信原理实验平台上产生的信号； 4．在TLS-T302 通信原理实验平台上的开发区内进行搭试电路和调试电路，实验形式有多种选取：搭调制电路，解调电路用TLS-T302 通信原理实验平台上的；搭解调电路，调制电路用TLS-T302 通信原理实验平台上的；搭调制电路和解调电路，用TLS-T302 通信原理实验平台上的电路只作参考。 三、实验原理 1． 2．在2PSK中，通常用初始相位0和分别表示”1”和“0”。因此，2PSK信号的时域表 达式为 3．PSK 调制解调系统框图 四、实验电路图 五、实验波形 调制波形： 解调波形： 六、实验心得 通过本实验，我了解了DPSK调制解调的工作原理，同时理解了载频信号的产生方法。通过Multism软件仿真与设计，加深了我对实验原理的理解。