2010春教学工作计划.docVIP

岳坝学校2009-2010学年第二学期 教学工作计划 一、指导思想 坚持“立足课堂教学、深化教学改革、加强校本研究实效性、提高专业化水平”的工作思路，发挥教研组的教育研究职能，加强课堂教学研究，不断探索教与学的方式方法，进一步提高教学管理水平，促进教学质量的稳步提高。 二、主要工作 （一）、强化管理，落实措施，提高实效。 （１）严格抓好教学常规。本学期，我们试行电子备课，我们要求每位教师超前一周备课，每周星期天由教导处负责检查。各学科教研组每月做好一次常规检查，教导处将加大常规检查力度，开展随机检查，不定期抽查，对教学常规中有违规现象的教师实行跟踪抽查，力求通过跟踪检查的方法，使每一位教师都重视常规，增强自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。 （２）严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程。加强课堂研究，从而切实减轻学生过重的课业负担，努力提高教学质量，促进学生全面发展。 （3）加强学困生的辅导工作。优化作业内容，实行分层教学，改革批改作业的形式和方法，杜绝题海战术。要求作业内容精心设计，题量适当，批改及时，做到类批、点批、面批，学生间的互批相结合，教师要及时总结，及时点评，以指导整体教学。在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作。 （4）强化巡课管理。每天由教导主任进行巡课，检查教师执行课程计划情况，并做好巡课记录，对发现的违规问题当场予以指出，责令限期整改。 （二）、开展校本教研，增强课堂教学的研究与指导 学校充分发挥教师个人、教师集体之间的作用，通过组织开展校本教研活动，发挥教师教学研究的主体作用，指导教师之间就教学中突出的问题相互切磋、交流、研讨，共同分享经验，共同成长。 （1） 专业引领。利用每周的业务学习时间进行专题理论学习，采用集体学习，小组学习，教师自学相结合的方式，充分利用学校征订的报刊、杂志和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式，并采用走出去，请进来的方法，学他人之长，补自己之短，以便更好地指导我们的教育教学工作。 （2）听课评课。学校从教师自身及教学的现实问题出发，积极组织教师开展备课、说课、评课、观摩为主要形式的教学研究活动。并采取“讲课人自评——教师互评——领导点评——听课教师谈感受”的研评方式，促进教师课堂教学水平的提高。 （3）观摩研讨。组织教师观看新课改教学录像、名师名家录像课，观看后让教师研讨，就观摩课的教学思想、教学方式、教学特色各抒己见，相互交流，取名师之长。 （4）专题研讨。利用教研活动时间进行专题研讨，研讨的内容可以是新课程的理念，有关教学方法、教学模式，有关教学技能，或者是其他有关的教学实际问题。 （5）教学反思。要求教师根据新课标的要求，在新的教育理念的指导下，在上完一节课或一个单元之后，都要对自己的教学进行认真反思，要把教学后的经验体会、问题、困惑写出来。 （6）继续开展信息技术与学科整合的研讨活动，进一步加快信息技术在教学中的辅助研究，促进教师信息技术研究与使用能力的提升。 （三）开展兴趣活动，促进学生全面发展 （1）强化学生日常行为规范的养成教育。配合少先队大队部做好学生学习习惯的养成教育，重点开展《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的学习活动，通过日常教学活动向学生进行学习习惯的养成教育，尤其是规范课前预习、课后复习、认真作业、积极发言等学习习惯，配合做好优秀班级、优秀学生的评选工作。 （2）开展读书活动。配合学校充分发挥图书室的育人功能，培养学生读书习惯，开展各种读书征文、朗读比赛、故事演讲等活动，倾力打造书香校园。组织开展班内“读书交流展示”活动，交流内容可以是名人名言、好词佳句、优秀作文、启迪故事、读书心得等，通过活动培养学生读书习惯。 （3）继续做好阳光体育活动。确保学生每日锻炼一小时的阳光锻炼活动，组织开好每学期的运动会。 （4）强化学生思想教育工作。做好学生的思想教育工作，在学科教学中渗透思想教育内容，结合传统节日和重大活动开展相关主题教育活动，培养德、智、体全面发展的学生。 （5）做好各种竞赛活动。积极组织学生参加省市组织的相关竞赛活动。 （6）开展六一庆祝活动。配合少先队做好六一庆祝活动，结合六一庆祝，培养学生爱国、爱家乡、爱校园的情感，组织相关有意义的活动，营造良好的育人氛围。 ? ? 二〇一〇年三月十日