北师版六年级数学下册教学工作计划.docVIP

六年级数学第二学期教学工作计划 一、教材分析 1、教材内容 　　本册教材内容分为“圆柱和圆锥”、“正比例和反比例”和“总复习”三部分。 　　（1）、圆柱和圆锥：包括“面的旋转”“圆柱的表面积”“圆柱的体积”“圆锥的体积”4个课题。 　　（2）、正比例和反比例：包括“变化的量”“正比例”“画一画”“反比例”“观察与探究”“图形的放缩”“比例尺”7个课题。 　　（3）、总复习：包括“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“解决问题的策略”。 二、学情分析： 　　本年度班级学生有55人，其中男生有32人，女生有23人。从总体上看，学生都能积极地投入到学习中，上课能专心听讲，认真思考问题，积极主动地发言，提出不同的看法，绝大多数学生能按时完成作业。部分同学在学业上还是存在一些困难，例如：有些题目反反复复的跟他讲解，他仍不明白或过后仍犯同样的错误。 三、教学措施： 　　1、进一步培养合理、灵活地演练计算能力。 　　2、提高学生的分析、比较和综合能力。 　　3、培养抽象思维和概括、判断、推理能力，以及以此类推、举一反三的能力。 　　4、培养思维的灵活性和敏捷性。 　　5、培养综合运用知识解决实际问题的能力。 　　6、加强学生的空间立体感。 　　7、加强口算练习，学会解答比较简单的整数、分数、小数四则混合运算，逐步提高学生四则计算的能力。 　　8、能掌握一些常见的数量关系和应用题的解答方法，逐步提高解答应用题的能力。 　　9、增加动手操作的机会，使学生获得正确的图形表象，正确计算一些几何形体的周长、面积和体积。 　　10、能掌握单位间的进率，能够正确进行名数的换算。 四、教学重点、难点 　　1、理解正比例和反比例的概念，会运用比例知识接应用题。能运用不同的知识解答应用题，加强整数、分数运算和比例之间的联系。 　　2、认识圆柱和圆锥，理解特征；学会计算圆柱的侧面积、表面积；了解体积的推导过程。 　　3、培养学生看懂复式折线统计图和根据统计图中的数据分析问题，加强学生对统计思想和方法的认识。 　　4、系统的整理和复习，使学生对所学的数学知识得到巩固和加深，计算能力和解答应用题的能力得到进一步的提高，更好达到小学数学教学的预定目标。 五、思想教育的总体设想 　　在教学中，尽量创设数学活动的情景，让学生把数学知识演绎到生活中来，从中感受成功的喜悦与失败的酸楚，树立学好数学的信心。同时让学生之间多交流、合作，能大胆发表自己的见解，认真听取别人的意见，发现问题及时纠正，逐步养成实事求是、认真严谨的学习态度。 六、业务水平的提高与改进 　　在教学中，要因材施教，用科学的方法教学，逐步提高教学效果，平时要多学习、多积累，让好的教学手段走进课堂，让新的教学理念贯穿整个教学过程。 七、教学课时安排 　　全册安排72课时的教学内容，其中44课时的总复习，全学期大约有20%的教学时间留作机动的。 　　1、圆柱和圆锥13课时 　　2、正比例和反比例14课时 　　总复习44课时 　　3、数与代数20课时 　　4、空间与图形15课时 　　5、统计与概率5课时 　　6、解决问题的策略2课时 　　 沈益飞 2011年3月 1