商的变化规律 5.ppt

* 除数是两位数的除法 商的变化规律 我是被除数 我是除数 我是商 乐从 除法王国城堡 这就是我们的城堡，你们想进去吗？但必须要过三关才能进入我们的城堡，你们有信心通过吗？ 进入第一关 计算下面一组题，你能发现什么？ 100 10 5 练习：??? （1）被除数不变，除数扩大2倍，商有什么变化? （2）被除数不变，除数缩小4倍，商起了什么变化？ （3）你能举出一些相类似的例子吗？ 商缩小2倍 商扩大4倍 同学们这么快就闯过第一关，有勇气进入第二关吗？ 进入第二关 2 20 40 练习： 计算下面各题，从中你发现了什么？??? 45??? ÷ 9 =（??? ）????????????????? 300 ÷ 10 =（???? ）??? 450 ÷ 9 =（??? ）???????????????? 150 ÷ 10 =（???? ）??? 900 ÷ 9 =（??? ）???????????????? 30??? ÷ 10 =（???? ）除数不变，被除数扩大10倍，??? 除数不变，被除数缩小2倍，商（????? ）10倍；???????????? 商（?????????? ）2倍；除数不变，被除数扩大2倍，?????? 除数不变，被除数缩小5倍，商（?????????? ）2倍；????????????? 商（?????????? ）5倍。 5 50 100 30 15 3 扩大 缩小 扩大 缩小 恭喜你们胜利通过了两关，现在我要奖励每小组一份小礼物，请小组长代表本组成员领奖；我们准备进入第三关，这里主要看看你们的合作能力；你们认为自己的合作能力强吗？ 进入第三关 商? 800 80 40 20 2 除 数? 5600 560 280 140 14 被除数? 7 7 7 7 7 除法算式a÷b＝9……11，如果被除数和除数同时扩大3倍，商是（ ），余数是（ ）。 想一想在除法中，商不变的性质，再根据商不变的性质填空。 商不变的性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变，余数也随着扩大或缩小相同的倍数。 除法算式a÷b＝9……10，如果被除数和除数同时缩小2倍，商是（ ），余数是（ ）。 除法算式a÷b＝9，如果被除数扩大10倍，除数缩小10倍，商是（ ）。 除法王国城堡 欢迎进入除 法王国城堡 比一比，看虽算的又对又快 基本技能训练 25 25 25 25 16 16 25 25 2、在 里填上适当的运算符号，在 里填上适当的数。 分别可以买几个 ÷ 4 ÷ 20 × 3 5 5 5 抢答游戏：（游戏规则：全班分成四大组，一组当评判；其他三组分别代表：不变、扩大和缩小；老师出题，学生判断后相应的组的同学站起来。） 课堂检测A 1、 根据题意，判断下列各题的商是扩大、缩小和不变。(1)除数不变，被除数扩大4倍，商（???????????? ）。(2)被除数不变，除数缩小8倍，商（?????????????? ）。(3)被除数扩大4倍，除数也扩大4倍，商（???????????? ）。(4)被除数缩小5倍，除数也缩小5倍，商（???????????? ）。(5)被除数、除数的末尾同时去掉一个0，被除数、除数发生了什么变化？ 扩大4倍 扩大8倍 不变 （被除数、除数同时缩小10倍 ） 不变 请 你 猜 一 猜 我这两张卡片的商是7。 他们拿得两张卡片的商都是7，请你说说他们分别拿的是那两张卡片？ 2、 我 能 行 除数是两位数 你能列出 多少中算式 把3200分解为两个因数其中一个因数是两位数 课堂检测B 3200÷10=320 3200÷ 20=160 3200÷ 40=80 3200÷ 50=64 3200÷ 80=40 3200÷ 64=50 同学们先买来48瓶饮料，每人发2瓶，后来又买来一些，这样每人可发5瓶。请你想一想，这个班有多少人？后来又买了多少瓶饮料？ 请你想一想 判断 1.计算除法时，余数一定比除数小。 （　 ） 2.两个数相除商是36，如果被除数减少10，除数也减少10，商不变。（） 3.一个数是50的３倍，则这个数是30的５倍。 ( ) 4.除法计算中，每次余下的数不能比除数大。 （　 ） *