英语四级阅读第一周讲义.pptVIP

必须弄清楚的几个问题 1. 自从四六级考试进行改革以后，四六级考试已经不再设置合格线，只向考生发放相应的考试成绩报告单。所以并没有四六级考试合格线而只有六级报考资格线的说法。 四级题型和分值时间分配 见表格(略） 阅读的五种能力 词汇和短语 （基础） 句型句法和长难句（修饰，从句）（加强） 速度 逻辑关系(归纳和演绎) 背景知识 词汇 首先，单词的记忆是有一定方法，诸如“联想”、“谐音”、“拆分”、“词缀”等方法。 第二，单词记忆中最大的困扰可能不是单词记忆本身，而是单词在不断的记忆中被大量的遗忘，这是一个正常的记忆过程中必经的阶段。单词就是在不断的遗忘中得到记忆的。所以，希望减少遗忘的方法就是多次地减少间隔时间的循环。 长难句 1. 从连词着手： 例1：Some?who?succeeded?fought?off?those?in?the?water?who?had?the?strength?to?try?to?claw?their?way?aboard. (Passage?1,?04/6) 　例2：Lewis?and?Clark?journeyed?into?the?American?wilderness?to?find?out?what?the?U.S.?had?acquired?when?it?purchased,?Louisiana,?and?the?Apollo?astronauts?rocketed?to?the?moon?in?a?dramatic?show?of?technological?muscle?during?the?cold?war. (Passage?4,?01/6)  　二、理清独立性句子成分或从属性短语 例3：Compared?with?American?tourists?abroad,?visitors?to?the?U.S.?stay?longer?and?spend?more?money?at?each?stop;?an?average?of?12.2?night?and?$1624?a?traveler?versus?the?Americans’?four?nights?and?$298.(Passage?4,?98/1) 例4：After?driving?many?of?the?animals?around?them?to?near?extinction,?people?were?forced?to?abandon?their?old?way?of?life?for?a?radically?new?survival?strategy?that?resulted?in?widespread?starvation?and?disease.(Passage?1,?02/6) 分析长难句三点： 1. 分意群阅读 2. 找出句子主干部分 3. 分析句子成分，找出每个意群在句子中所起的句法作用。 做题步骤 第一步：看文章后题目，分析定位词，并用笔标出以加深印象 　　第二步：阅读文章。从头到尾把文章通读一遍，注意每段的中心句或中心思想，留心题目当中标出的信息；但是阅读的中途不要停顿下来去考虑单词、词组或句子的意思，不管懂还是不懂，一律跳过。 　　第三步：先做细节题，注意对比题目和文章当中相应信息在表述方式上的不同，要特别注意两者在用词上的区别——考的往往就是这个词！ 　　第四步：在作完细节题并对于文章内容有了更深理解的基础之上完成主旨大意题，最佳标题题。 迷惑的问题 1.阅读的复习应该从词汇着手还是从文章着手? 2.如何迅速地在接下来不长的时间里大幅度地提高词汇量?如何在短时间内达到四级词汇要求? 3.一天以背多少单词为宜?时间安排上如何安排是效率最高的? 4.都说研究真题最好，但真的面对一篇真题阅读该如何着手?对于一篇阅读我们应该读几遍?该怎么利用一篇阅读材料?有必要去研究透里面每一个词每一句句子吗?阅读里面哪些句子应该重点读的? 5.四六级阅读常考的文章素材是哪几类的?平时我们还能通过哪些途径读到这些文章?有没有好的推荐? 6.为什么一篇文章读懂了，但题目就是做不对呢?问题出在哪儿? 7.现在四六级的问题总的趋势是考细节题多呢?还是概括性的多呢？ 8.阅读是大头，对于现在还没有开始复习的考友，有什么好的建议呢?现在准备还来得及吗? (一）事实细节题。 1. 列举：即有first，sceond，in?addition……的地方， 2. 还有举例与打比方，即有as，such?，for?instance等出现的地方。应考规律： 1）选项中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案，而同义词替换的是正确答案； 2）选项中表达意义较具体，也就是句子较长的一般不是答案而概括性