09通信课程设计.docVIP

09通信工程 课程设计 时间：第16周 课程设计报告及成绩评定 1．课程设计报告 设计报告书写必须具备：设计题目、设计目的和意义，设计原理(系统原理框图)，详细设计步骤，设计结果(原理图或仿真结果)及分析，结论，参考文献等。 报告须每人一份，独立完成，要求逻辑清晰、层次分明。 报告以打印稿提交，格式参照格式要求。 2．课程设计评分标准 评 定 项 目 评分成绩 1．选题合理、目的明确。 20分 2．设计流程正确可行。 20分 3．设计结果（软件程序、仿真结果、设计报告）。 30分 4．态度认真、学习刻苦、遵守纪律。 10分 5．设计报告的规范化、参考文献充分。 （不少于5篇）20分 总分 (100) （一定要注意认真排版，否则会打回去，再重新打印，直至指导老师检查认可后方会给成绩。明年学院迎接教育部本科评估，所有作业等文档都要备查。请大家务必认真对待！） 所有课程设计报告都要把电子文档发到指导老师邮箱。 wyhyay@ (文档命名为班级-姓名-课设题目) 请大家按照自己的学号来找自己的课设题目。每个题目5位同学，按照这个文档的题目排序，点名表上1~5号同学为题目1；6~10号为题目2；以此类推。 其中题目1~6指导老师为周珍艮老师 题目7~11指导老师为王银花老师 课程设计题目 一.高频小信号调谐放大器设计??(1)设计要求：设计一高频小信号放大电路，通过设计与调试，理解高频小信号放大器的工作原理、放大倍数、谐振频率，通频带的设计、制作。技术指标含义及设计方法。??(2)主要指标：谐振频率：6.5MHz??谐振电压放大倍数：大于18??通频带宽：BW＝1MHz 二.晶体振荡器的设计 ? (1)设计要求：设计一个晶振振荡器 ； (2)主要技术指标：晶振频率为20MHz，输出信号幅度≥5V（峰-峰值），可调 。 通过实验深入了解振荡器工作状态，反馈系数、品质因素等对振荡器的影响，掌握振荡器的设计、制作。 三.高频谐振功率放大器。 实验线路分析，谐振功放电路的组成，馈电形式，谐振功放的调谐特性，负载特性，激励电压及电源电压对工作状态的影响及功率增益的设计、制作。 四. AM振幅调制解调器的设计??(1)设计要求：用模拟乘法器MC1496设计一振幅调制器，使其能实现AM信号调制??主要指标：载波频率：15MHz 正弦波??调制信号：1KHz 正弦波 ??输出信号幅度：≥5V（峰-峰值）无明显失真  (2）AM信号同步检波器 ??设计要求：用模拟乘法器MC1496设计一AM信号同步检波器 ??主要指标：输入AM信号：载波频率15MHz 正弦波，调制信号：1KHz 。正弦波幅度大于1V，调制度为60%。输出信号：无明显失真，幅度大于5V. 五.小型调幅发射机的设计 （1）目的要求 通过本课题设计巩固已学的理论知识，能够使学生建立无线电发射机的整机概念，了解发射机整机各单元电路之间的关系及相互影响，从而能正确设计、计算发射机的各个单元电路：主振级、激励级、输出级、调制级、输出匹配网络及音频放大器。初步掌握小型调幅波发射机的调整及测试方法。 （2）设计指标 载波频率：f0=2.6MHz，f0=10.7MHz (方案二)； 峰包功率：POmax≥0．25W 调制系数：Ma=50％±5％； 包络失真系数：γ≤1％； 负载电阻：RA=50Ω 频率稳定度：≤5×10—4； 电源电压：Ec=12V。 六. 小型调幅接收机的设计 （1）目的要求 通过本课题设计巩固已学的理论知识，能够使学生建立无线电接收机的整机概念，了解接收机整机各单元电路之间的关系及相互影响，从而能正确设计、计算接收机的各个单元电路：高频放大级、主振级、中放级、检波级及音频放大器的参数设计、元器件选择、电路的焊装与调试。初步掌握小型调幅波接收机的调整及测试方法。 （2）设计指标 载波频率：f0=10.7MHz ； 输出功率：POmax≥0．25W； 检波效率：ηd80％±5％； 包络失真系数：γ≤1％； 负载电阻：RL=8Ω； 频率稳定度：≤5×10—4； 电源电压：Ec=12V。 七． FM调制器的设计 (1)设计要求：用变容二极管2CC1C和9014（3DG12）设计一FM调频电路其中β=60，变容二极管2CC1C两端电压Vq=4V时Cq=75pF，Q 处的斜率为12.5pF/V??(2)主要技术指标：中心频率10.7MHz 调制信号：1KHz，频偏：20KHz 八. FM解调器的设计 ?设计要求：用集成调频芯片MC3361设计一个FM解调电路，输入FM信号为中心频率为10.7MHz 、调制信号为1KHz、中频频率为455 KHz。 九.抑制载波双边带调幅（DSB-