人教版小学四年级语文《夜莺的歌声》教学设计文档.docVIP

人教版小学四年级语文《夜莺的歌声》教学设计 第二课时 安义县石鼻小学 许炎珍 教学目标： 1、8个生字，会写14个生字，正确读写重点词语。 2、从故事内容中体会“小夜莺”机智勇敢的品质和爱国主义精神。 3、指导有感情地朗读。 教学重点： 从故事内容中体会人物品质 教学难点： 朗读的语气语调 教学过程： 一、简介背景，导入课题 《夜莺的歌声》是苏联人民为反对法西斯、德国及欧洲和亚洲盟国而进行的正义战争。1939年9月1日，二战爆发，1941年6月，德国进攻苏联，苏联人民进行卫国战争。 本文就是苏联獐用他们自己的智慧和勇敢同入侵者作斗争，保卫自己家园的故事。 二、掌握生字 （1）读准字音 屑 挺 拧 蘑 鬼 呻 吟 宛 （2）各种形式认读生字 削 、喂、哨、挺、斯、甩、踢、枪、防、鬼、汉、滚、毁、惯 A、指卡片认、读、组词 B、小组比赛 C、开火车进行生字连读 三、从句子入手，反复诵读，理解“夜莺”的机智勇敢（运用多媒体出示句子） 1、“怎么会就剩下我下个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰、多着呢，夜莺倒只有我一个！” 岔开话而言其他，使敌人从他口中讨不出任何消息而又无可奈何，说明他的沉着机智。 2、德国兵问：“有没有人”，孩子不慌不忙地回答“野兽来了，野兽来了” “野兽”指德国兵，他的痛骂，使德国兵无可奈何，表现了他的机灵。 3、孩子很有信心回答：“怎么会不认识！” 为的是把敌人稳住，取得对方信任，使敌人放松警惕，好放心让他带路。说明他聪明机智。 4、“小孩有时学夜莺唱，有时学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打在路旁的树枝，有时弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。” 为了让德国兵认为他贪玩而不加警惕，从而顺利跟着自己走进游击队的埋伏圈，说明夜莺非常机智，面对敌人毫不畏惧。 5、夜莺的那32声，就是告诉游击队鬼子人数是32人，而那两声杜鹃叫是报告有两挺机关枪。 说明“小夜莺”为了自己的祖国以特有的方式参加对敌人斗争，表现了爱国主义精神。 6、“孩子从嘴里掏出一个小玩意儿，递给他，用快活的蓝眼睛望着他” 快活是小孩子的性格特点、快活、活泼表现了“小夜莺”的镇静、坦然 四、指导朗读，运用不同语气语调朗读。 1、夜莺的话语要读出孩子的童声稚气，天真活泼。 2、军官的话语中应读出狡诈、阴冷。 五、总结全文。 这篇文章通过写“小夜莺”以歌声引诱敌人上勾，再以小夜莺”在敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情，战斗结束后在林边小路旁继续吹着宛转的歌。我们要向小夜莺学习，学习他的品格，热爱自己的国家，做中华人民共和国的好公民。 六、歌曲《爱我中华》结束全文。 下面是赠送的合同范本，不需要的可以编辑删除！！！！！！ 　教育机构劳动合同范本 为大家整理提供，希望对大家有一定帮助。 　　一、_________ 培训学校聘请_________ 籍_________ (外文姓名)_________ (中文姓名)先生/女士/小姐为_________ 语教师，双方本着友好合作精神，自愿签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。 　　二、合同期自_________ 年_________ 月_________ 日起_________ 年_________ 月_________ 日止。 　　三、受聘方的工作任务(另附件1 ) 　　四、受聘方的薪金按小时计，全部以人民币支付。 　　五、社会保险和福利： 　　1.聘方向受聘方提供意外保险。(另附2 ) 　　2.每年聘方向受聘期满的教师提供一张_________ 至_________ 的来回机票(金额不超过人民币_________ 元整)或教师凭机票报销_________ 元人民币。 　　六、聘方的义务： 　　1.向受聘方介绍中国有关法律、法规和聘方有关工作制度以及有关外国专家的管理规定。 　　2.对受聘方提供必要的工作条件。 　　3.对受聘方的工作进行指导、检查和评估。 　　4.按时支付受聘方的报酬。 　　七、受聘方的义务： 　　1.遵守中国的法律、法规，不干预中国的内部事务。 　　2.遵守聘方的工作制度和有关外国专家的管理规定，接受聘方的工作安排、业务指导、检查和评估。未经聘方同意，不得兼任与聘方无关的其他劳务。 　　3.按期完成工作任务，保证工作质量。 　　4.遵守中国的宗教政策，不从事与专家身份不符的活动。 　　5.遵守中国人