高定价2006年石河子第二次高考模拟考试数学科评估分析.docVIP

Using the research method of literature, means of observation, behavioral approach, conceptual analysis and the pattern of information-seeking of local and overseas were analyzed and compared, Basic pattern strategies of technology information-seeking 2006年石河子第二次高考模拟考试数学科评估分析 付祖勇 夏桂芳 蒋新林 一、数学试卷整体情况 本次使用试卷为2006乌鲁木齐地区高考第三次模拟考试试题（乌市教研中心命制），命题方向与2005年高考试卷的题型和分数比例基本一致，即12个单项选择题共60分，4个填空题共16分，6个解答题共74分。试卷主要体现考前检测学生应掌握的数学基础知识，基本技能和主要数学思想方法的考查，突出查学生思维能力和必要的运算能力以及规范的逻辑表述能力和空间想象能力。试卷整体难度比乌鲁木齐地区2006年高三年级诊断测试（乌市二模4月21—22日）略有加大。通览这次模拟考试的题目，选择题难度加大，没有送分题，解答题入手容易，基本属于中档题型，压轴题难度不够。