[高三语文]成语运用.pptVIP

考点阐述 《考试大纲》要求：正确使用词语（包括熟语），能力等级为E。熟语是固定词组的总和，它包括成语、谚语、俗语、格言、歇后语和惯用语。显然，对熟语的考查是引导中学生走向生活的一条重要途径。从近几年各地考题来看，对熟语的考查，除了那些实用性强、流传性广的惯用语、歇后语、俗语外，重点还是常见成语的使用，难点在误解词义的成语和容易误解色彩与适用范围的成语等。 命题特点 1 所考成语大多是日常生活、报刊杂志中出现率较高的常用成语，特别是容易错用的常用成语。 2 所考题型主要有二：一是成语使用正误辨析题，考易混成语误用判断的能力；二是成语使用选择填空题，考近义成语的辨析能力。 3 从试题组合看，每道成语题所考成语多是四字成语，且大多数是从成语的意义、适用对象、褒贬色彩和语法功能等方面命题考查的。 误用类型 　望文生义 主观臆断 　对象不当 张冠李戴 　色彩不分 褒贬不当 　谦敬不当 人称失当 不合语境 断词取义 搭配不当 功能混乱 误用类型 --望文生义 主观臆断 成语的意义是约定俗成的，而且大多有一定的典故，加之有些成语中的语素含有生僻义，这就造成了成语理解上的难度。如果我们对成语意义不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成望文生义的错误。 高考示例 ①小明同学平时连一篇作文也写不好，竟然还给《作文通讯》寄稿子，真是不刊之论，引得同学们笑话他。 ②我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗? 例【08安徽】时间真如行云流水，申奥成功的情景仿佛就在昨天，转眼间，举世瞩目的北京奥运会距离我们已经不到一百天了。 例【07广东】父亲收藏的那些产于不同时代、具有不同造型、来自不同国家的玩具汽车，把小小的书房挤得满满当当，间不容发。 解析： 为虎作伥:做恶人的帮凶，帮恶人做坏事。 万人空巷：家家户户的人都从巷子里出来，多形容欢迎、庆祝的盛况。 首当其冲：比喻最先受到攻击或遭遇灾难。 不足为训：不能当作典范或法则。 火中取栗：比喻冒险给别人出力，自己却上了大当，无所得。 成语举隅 三人成虎、不足为训、目无全牛 久假不归、危言危行、不刊之论 登堂入室、不赞一词、身无长物 七月流火、罪不容诛、意兴阑珊 不名一文、噤若寒蝉、五风十雨 大方之家、河东狮吼、细大不捐 误用类型 --对象不当 张冠李戴 　　有些熟语有特定的使用对象，如果把握不准，就极易扩大使用的范围或误作他用。 ①古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 ②漫步万盛石林景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。 ③博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。 解　　　析　　　　　　　　　　　　　　　　　　①“汗牛充栋”形容书籍多，而不能用来形容古人刻苦学习的楷模，故使用错误。 ②“丰姿绰约”，形容女子姿态柔美的样子 ，不能用来形容歌舞。 注意只能用于男女尤其是夫妻间的成语 成语举隅 胸无城府 一团和气 好为人师 无独有偶 侃侃而谈 始作俑者 蔚然成风 可圈可点 无所不为 上行下效 溢美之词 粉墨登场 师心自用 推波助澜 趋之若鹜 翻云覆雨 弹冠相庆 倾巢而出 叹为观止 注意 大量中性词，在褒贬语境中都可使用。 如： “成千上万” “如虎添翼”“蛛丝马迹”…… 有时为了讥讽、自嘲、开玩笑，故意说反话，褒词贬用，贬词褒用，是可以的，不能以为错。 例1. 众目睽睽之下，他居然能从容不迫地“拿”走乘客的钱包，实在是“高”！ 例2. 就让我胆大妄为一次，替您完成这项工作吧，您实在太累了！ “色彩”不一 情投意合—— 见机行事—— 侃侃而谈—— 无微不至—— 再接再厉—— 深思熟虑—— 从容不迫—— 开山祖师—— 昂首阔步—— 误用类型 --谦敬不当 人称失当 有些熟语是谦词，只能对己；有些熟语是敬词，只能对别人。如果辨别不准，便会犯谦敬错位的错误。如： 例 ①您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬筚生辉。 例 ②我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。 成语举隅 鼎力相助 抛砖引玉 一孔之见 不耻下问 雕虫小技 敬谢不敏 敝帚自珍 千虑一得