[高等教育]8 个性.ppt

考试时间：6.28 10-12 地点：二教610 614 622 712 720 开卷 考试题型：单选 20‘ 名词解释 5’*3 原理分析 5‘*5 论述 10’*2 平时成绩 20‘ 第八章 心理的个别差异 个别差异，主要指气质、性格和能力上的差异，即个性差异。 第一节 个性 第二节 气质 第三节 性格 第四节 能力 第一节 个性 一、什么是个性 个性，也称人格，是指一个人的精神面貌，即包括心理活动各方面或组成部分的有层次的动力整体结构。 二、个性的特点 （一）个性的整体性 个性是人的整个精神面貌的表现。 1.个性包括：需要、动机、兴趣、价值观以及气质、性格、能力等。 2.个性的内在统一性 否则即是“双重人格”或“多重人格” （二）个性的独特性和共同性 个性的独特性，是指人与人之间的心理和行为是各不相同的。 “人心不同，各如其面”。每个人都有自己的个性。这是因为构成个性的各种因素在每个人身上的侧重点和组合方式是不同的。 强调个性的独特性，并不排除个性的共同性。事实上，个性是独特性与共同性的统一。个性的共同性是指某一群体、某个阶级或某个民族在一定的群体环境、生活环境、自然环境中形成的共同的典型心理特点。 （三）个性的稳定性和可变性 个性的稳定性是指个体的人格特征具有跨时间和空间的一致性。 从时间上看，一个人的个性一旦形成，就比较稳定，在其幼儿期、童年期、青年期、中年期和老年期有相当的一致性； 从空间上看，一个人不管在家里、在学校 , 还是在公共场所，其个性也具有相当的一致性。 另一方面，个性稳定性也是可变的、发展的，而不是刻板的。 各种个性特征在个人身上整合的程度( 稳定性 )不同，人的生活经历不同，可能会使人“前后判若两人”。 三 、个性的形成 （一）生物决定论 ——遗传的作用 （二）社会决定论 ——社会环境的作用 （三）辩证唯物主义 遗传、环境、教育等多种因素的相互作用 四、个性（人格）障碍 1、认知—对自我、社会、人际关系等的消极/扭 曲/偏执/错误……认知 2、情感反应----负性、过激、不当 3、人际关系---敌意、攻击或孤独、社会退缩、自我封闭……… 4、适应不良的行为模式:冲动控制方面不能，给自己也给他人带来在程度上严重的烦恼和痛苦 第二节 气质 二、气质学说（一）气质的体型学说 肥胖型：善于交际，表情活泼、热情，平易近人，但情绪不稳定，时狂时郁。 细长型：严肃、沉静、多思虑且孤僻 筋骨型：认真、迷恋，理解缓慢，行为较冲动。 （二）气质的血型学说 A型气质的人内向保守、多疑、焦虑、富感情、缺乏果断性、容易灰心丧气。 B型气质的人外向积极、善社交、感觉灵敏、轻诺言、寡信、好管闲事。 O型气质的人胆大、好胜、喜欢指挥别人、自信、意志坚强、积极进取。 AB型气质的人，兼有A型和B型的特征。  （三）气质的体液学说 古希腊著名医生希波克利特认为人体内有四种体液：血液、粘液、黄胆汁、黑胆汁。每种体液对应于一种气质：多血质、粘液质、胆汁质、抑郁质。四种体液有不同的配置，其中占优势的体液主导着人的气质类型。 （四）气质的高级神经活动类型学说 俄国生理心理学家巴甫洛夫认为，气质差异主要表现在人先天具备的遗传特征上，即神经类型的差异。 高级神经活动类型与气质 （一）特征 胆汁质：通常具有直率、热情、精力旺盛、情绪易于冲动、心境变换剧烈、敏捷果断、进取心强、刚毅不屈等特点，但常易急躁，缺乏耐心，急躁，易激动，缺乏自制力。 多血质：通常具有活泼好动、灵活机智、反应迅速、性格爽朗、喜欢与人交往，但注意力容易转移、兴趣容易变换、生活散漫等特点。 粘液质：通常具有稳重安静、反应缓慢、耐心谨慎、从容不迫、情绪不轻易外露、注意稳定，但注意难于转移、反应较慢、固执拘谨、因循守旧。 抑郁质：通常具有敏感多疑、性格孤僻、体验深刻、观察敏锐、心情消沉、自卑谦让、安分守己，等特点，但优柔寡断，要求不高，易受暗示，缺乏自信和积极性，活动能力不强，。 在划分气质类型时，要注意： 1、大多数人的气质是中间型或混合型的； 2、气质本身无好坏之分； 3、气质类型及特征是可变的； 4、气质类型不决定人的社会价值和成就高低。 （二）职业参考 有的职业需要具备某些气质特征，才能有助于活动的顺利进行。 多血质 比较适合做社交性