[高等教育]性格特点分析doc 31.docVIP

性格特点分析 内向，感觉，情感，判断性格特点分析 性格特点： 这一类型的人忠诚、投入、慈悲，而且对他人的情感有敏锐的感觉。他们尽职，有责任感而且喜欢帮助人。 这一类型的人是现实的，他们喜欢安静而不摆架子的人。他们喜欢大量地吸收并运用事实。由于拥有对细节很强的记忆力，他们有耐心完成整个事情。这一类型的人愿意把事情清楚而明确地安排好。 由于有很强的工作原则，如果他们认为自己可以对某一件事有帮忙，他们会承担其中的责任。他们在工作时严谨而有条理。这一类型的人比较保守，有传统观念。他们在做决定时能运用客观的判断和自己杰出的洞察力。 这一类型的人安静而且谦逊，他们认真严肃，工作努力。他们很有绅士风度，有同情心，机智而且支持朋友和同事。他们喜欢关心他人并提供实际的帮助。他们在交谈时很热情，善待需要帮助的人。这一类型的人不愿意将个人情感表现出来，但实际上他们对大多数情况或事件都有很强烈的个人反应。他们对朋友忠实友好，有奉献精神，而且愿意完成他们的责任和义务。 可能存在的盲点： 由于这一类型的人生活得过于现实，他们很难全面地观察问题，也很难预见情况的可能性，尤其是他们不熟悉的情况。他们需要往前看，而且设想一下如果换个方法做，事情能变成什么样。 这一类型的人会为了自己及他们所负责的人，将自己埋没于日常的、枯燥乏味、没完没了的工作之中。他们做每一件事都会小心翼翼从头做到尾，这使他们很容易劳累过度。他们需要将心中埋藏许久的愤怒发泄出来，他们也需要让别人知道他们的需求和理想。 这一类型的人经常需要更多的时间来完成技术性的工作。他们总是过度地计划，因此他们需要制定一些策略来调整自己专注的焦点。这一类型的人需要给自己安排必要的娱乐和放松。 这一类型的职业的诠释是“我以名誉担保，履行自己的职责和义务” 作为这一类型人，你适合的职业应有如下特性： 1．能让我充分发挥记忆事实和分析细节的能力。 2．能让我致力于有形的、现实的项目任务，并以此为别人提供帮助和服务；通常需要对细节问题非常关注，对精确性的要求也非常高。 3．使我通过默默无闻的努力工作，表达自己对别人的同情与对工作的热忱；同时我做出的贡献也受到重视和赞赏。 4．工作在一个传统、稳定、有序和制度化的环境中，并且能为别人提供使用价值非常高的服务。 5．要求我遵循标准化的工作程序，运用现实的判断力，并且有条不紊地坚持到底。 6．每次都全身心地投入到一个项目任务或一个人身上，并且做出的产品或提供的服务能够带来可观的结果。 7．能让我有一个独立的工作空间，这样我就能连续地集中注意力，受到最小限度的干扰和打断。 8．不论是帮助别人也好，还是与志同道合的人打交道也好，大多数时候都只需要我关注一个对象，而不是同时为好几个人工作或提供服务。 9．在完成工作任务的过程中，要求我条理清晰并且效率很高。 10．把工作成果向别人展示之前，能让我事先有充分的时间来准备。 适合这一类型人的一般职业 卫生保健 · 牙齿卫生学家 · 家庭医生 · 护士 · 医药技术专家 · 体格检查医师 · 医疗器材销售 · 健康保健管理人 · 饮食学家／营养学家 · 光学仪器商 · 病历管理人 · 药剂师／医药技术人员 · 放射医疗技术人员 · 临床呼吸医师 · 兽医 · 特许护士 · 急救医师 · 家庭保健人员 · 药物销售商 · 收容所工作人员 · 医学研究者 · 生物学家 · 植物学家 · 牙科医生 · 牙齿矫形师 · 职业治疗师 · 生物化学家 · 外科技师／技术人员 · 牙科实验室技术人员 · 透视技术人员 这些职业能使这一类型人，在所在的工作领域里，亲自与他人打交道并且给他们带来直接的影响作用。这些职业中的大部分工作要求直接单独与客户或病人打交道。这一类型人喜欢通过现实可行的方法来帮助别人，这些职业中的大多数岗位能让这一类型的人在传统的制度化的工作环境中相对独立地工作。医学领域能够充分发挥这一类型人学习、运用技术技能的能力，并且使他们有机会与他人建立友好和谐的人际关系。 社会服务／教育 · 幼儿园老师 · 图书馆管理员／案卷保管人 · 言语病理学者 · 缓刑监督官 · 健康保健社会工作者 · 儿童福利顾问 · 资源利用顾问 · 小学教师 · 特殊教育教师 · 监护人 · 教育监督员