四年级数学下册《平均数》教材教学课件.pptVIP

四年级数学下册《平均数》教材教学课件.ppt

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* 四年级数学下册 平均数 我们组平均每个人收集了多少个? 小红:14个 小兰:12个 小丽:11个 小明:15个 小红 小兰 小丽 小明 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 6 7 8 5 1 0 14 12 11 15 ÷4 (14+12+11+15) = 52 ÷ 4 = 13 (个) 答:平均每人收集了13个。 小红:14个 小兰:12个 小丽:11个 小明:15个 平均每个人收集了多少个? ÷4 (14+12+11+15) =13(个) ÷ = 在例题中,我们求出平均每人收集13个瓶子,是表示他们四人中某一个人实际收集13个瓶子吗?那是什么呢? 区分“平均分”和“平均数” (1)把12块糖平均分给3个孩子,每个孩子分得4块。(这里的4块表示平均分得结果,是每个孩子实际分得的块数。) (2)3个小孩一共有12颗糖,平均每个孩子有4块。(这里的4块就是平均数,它并不代表每人一定有4块。) 平均数能较好地反映一组数据本身的总体情况,表示统计对象的一般水平,也可以作为不同组数据比较的一个指标。 总数量÷ 份数=平均数 先求总数量 再求平均数 方法一:“移多补少” 方法二:公式法 做题方法小结: *

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