[高考]等值线图的判读.pptVIP

二、等温线专题 1、有关知识点 ⑵等温线的弯曲 如果等温线向低纬弯曲 →该地气温较同一纬度低 → 冬季大陆 夏季海洋 寒流经过 海 洋 寒流经过 12℃ 10℃ 8℃ 气 温 低 二、等温线专题 1、有关知识点 ⑵等温线的弯曲 如果等温线向低纬弯曲 →该地气温较同一纬度低 → 冬季大陆 夏季海洋 寒流经过 地势较高 平 原 12℃ 10℃ 8℃ 山 地 气 温 低 二、等温线专题 2、根据等温线分布可判读 ⑴判断南北半球 气温总是由低纬向高纬递减→ 向北等温线数值降低→北半球 向北等温线数值升高→南半球 北半球 南半球 14 10 二、等温线专题 2、根据等温线分布可判读 ⑴判断南北半球 气温总是由低纬向高纬递减→ 向北等温线数值降低→北半球 向北等温线数值升高→南半球 ⑵判断季节和海陆分布 赤 道 陆地 海洋 A C B D 1月份 全球陆地等温线向南弯曲 全球海洋等温线向北弯曲 7月份 全球陆地等温线向北弯曲 全球海洋等温线向南弯曲 1月 1月 7月 7月 二、等温线专题 2、根据等温线分布可判读 ⑴判断南北半球 气温总是由低纬向高纬递减→ 向北等温线数值降低→北半球 向北等温线数值升高→南半球 ⑵判断季节和海陆分布 ⑶判断洋流流向和洋流的性质 24℃ 22℃ 20℃ 等温线弯曲的方向即为洋流的流向： ①等温线向低值弯曲： 洋流由温度高处流向温度 较低处，即由低纬流向高纬， 为暖流。 ②等温线向高值弯曲： 洋流由温度低处流向温度 较高处，即由高纬流向低纬， 为寒流。 例2：描述图中1月－8℃等温线的大致走向，并分析原因。 大致呈南北走向。 原因： ①图示地区处于西风带，西临大西洋； ②西部沿海有强大的北大西洋暖流经过； ③东西延伸的平原地形有利于大西洋上温暖湿润的西风深入内陆。 三、等高线专题 1、有关知识点 ①同一等高线上各点高度相同 ②相邻两条等高线之间的高度差相等即为等高距 ③等高线均为闭合曲线，在图内闭合小圈表示盆地或山地 在大图中看不到等高线的闭合，中断在图边框上 ④等高线重叠处，表示陡崖 ⑤等高线疏密反映坡度陡缓 等高线越密集表示坡度越陡 等高线越稀疏表示坡度越缓 ⑥等高线向高值处弯为山谷（集水线） 等高线向低值处弯为山脊（分水岭） ⑦示坡线表示坡降的方向 ⑧ 两个相邻山顶之间的部分叫鞍。鞍是山谷线最高处，山脊线的最低处。 2、等高线地形图的判读 日照时数是指每天从日出到日落之间太阳直接照射到地面上的实际日照时数，以小时为单位。如图是我国部分地区年日照时数等值线图，回答下列问题： （1）成都和昆明的日照时数分别约为多少？ （2）分析昆明与 贵阳的日照时数产 生差异的原因。 1200小时，2400小时 昆明的日照时数比贵阳长的多。昆明与贵阳纬度相当但冬季贵阳受昆明准静止锋影响多阴雨天气，而昆明多晴天。 读图回答下列问题： 1、图中F、H两地气温比两侧地区高的自然原因是什么？ 2、图中丹江口水库出口处和北京两地的平均温差约为多少，其主要原因是什么？ 3、京津地区急需调水，分析 其水资源短缺的自然原因和社 会原因。 4、分析华北平原发展农业的有 利自然条件。 例题：读某城市周边地区图，回答下列问题： （1）描述图中1月 －20℃等温线分布 特点，并分析其原 因。 答案：图中－20℃等温线向南（或向低纬方向突出），说明气温比同纬度两侧地区低，主要是受地形（海拔升高，气温降低）的影响。 2．读我国某地区干燥度分布图（提示:干燥度是指长有植物地段的最大可能蒸发量与降水量之比值），回答下列问题：（12分） 4．读非洲某月等温线图（单位oC），回答下列问题（13分） （1）该图为 月（1月或7月）等温线图，A地区的气温范围是 ，C处等温线弯曲的原因是 。 （2）比较B、C两海域 的盐度差异并说明该 差异产生的原因。 （3）简要说明D处多 火山、地震的主要原因。 （4）20世纪60年代，埃 及在尼罗河上修建了著 名的阿斯旺大坝，试说 明该水利工程的主要功能 以及带来的生态环境问题。 读某区域≥10℃积温图，回答问题：(36分) (1) A地区积温为 ，B地区积温为 ，试分析两地积温差异的主要原因。（8分） 读图回答下列问题： 1、图中F、H两地气温比两侧地区高的自然原因是什么？ 2、图中丹江口水库出口处和北京两地的平均温差约为多少，其主要原因是什么？ 3、京津地区急需调水，分析 其水资源短缺的自然原因和社 会原因。 4、分析华