理论分布和抽样分布参考.ppt

关于两类错误的讨论可总结如下： (1) 在样本容量n固定的条件下，提高显著水平 (取较小的值)，如从5%变为1%则将增大第二类错误的概率 值。 (2) 在n和显著水平 相同的条件下，真总体平均数 和假设平均数 的相差(以标准误为单位)愈大，则犯第二类错误的概率 值愈小。 (3) 为了降低犯两类错误的概率，需采用一个较低的显著水平，如 =0.05；同时适当增加样本容量，或适当减小总体方差 ，或两者兼有之。 (4) 如果显著水平 已固定下来，则改进试验技术和增加样本容量可以有效地降低犯第二类错误的概率。 第二节 平均数的假设测验 一、t 分布 二、单个样本平均数的假设测验 三、两个样本平均数相比较的假设测验 一、t 分布 从一个平均数为 、方差为 的正态总体中抽样， (2)当样本容量不太大(n30)而 为未知时，以样本均方 估计 ，则其标准化离差 的分布不呈正态，而作 t 分布，具有自由度DF=n-1。 (1) 样本平均数 的分布必趋向正态分布 ， 并且 遵循正态分布N(0，1)。 (5·1) 为样本