汽化液化3.ppt

学习目标： 1.知道什么是液化,了解液化是汽化的逆过程，液化要放热。 2.尝试用液化知识解释生活和自然现象。 3.通过使气体液化的活动，认识液化的两种方法。 * 观察水蒸气的液化： 【活动】 在烧瓶中注入适量的水，用酒精灯加热。观察瓶内和瓶口的上方，你看到了什么现象？ 烧瓶内水未沸腾时，在瓶口上方可见到少量的白气；水沸腾后瓶口上方白气增多，但在靠近瓶口的地方却看不到白气。 如图所示，在瓶口上方倾斜放置一个金属盘，观察金属盘的底面你看到了什么现象？ 有许多水滴附着在金属盘底面，并不断地向下滴。 二、液化 “白雾”是什么？ A、水蒸气 B、小水滴 在实验中，水汽化后状态发生了什么变化，需要什么条件？ 水汽化后，从气态变为液态。液化需要降低温度。 二、液化 1、降低温度 【方法】 【液化】 物质由气态变成液态的过程 二、液化 1 现象分析 【液化】 物质由气态变成液态的过程 A、露 B、雾 C、白气 （小水珠） 小试牛刀： 1、很冷的冬天，戴眼镜的人揭开锅盖后，眼镜变模糊了，这是因为 ( ) A．锅内的水蒸气遇到冷的镜片凝华成的小水珠附着在眼镜上； B．眼镜上有灰尘； C．锅内的水蒸气遇到冷的镜片液化成小水珠附着在眼镜片上； D．镜片导致水发生汽化蒙在玻璃上。 C 小试牛刀： 2、冬天呼出的“白气”与夏天冰块附近冒出的“白气”，形成的方式 （ ） A．都属于液化 B．前者属于液化，后者属于汽化 C．都属于汽化 D．前者属于汽化，后者属于液化 A 【方法】 2、压缩体积 （局限于部分气体） 二、液化 小试牛刀： 3、医用氧气瓶中的氧是以＿＿＿＿存在的，它是通过对氧气在常温下＿＿＿＿的方法，使之＿＿＿＿后贮存在氧气瓶中的. 液态 压缩体积 液化 【特点】 如下设计的试验中温度计示数如何变化？ 二、液化 【总结】 液化是一个放热过程 二、液化 ①水蒸气在试管内液化成水 【现象】 ②温度计的示数上升 二、液化 2 现象应用 【液化】 物质由气态变成液态的过程 A、气体储运 B、传输热量 C、分离物质 小试牛刀： 4、已知液态氧气、氮气和二氧化碳气体在一个标准大气压下的沸点分别是-183℃、 -196℃、-78℃、。如果在一个标准大气压下用降温的办法，从空气中提取这些气体，那么温度下降时，首先被分离出来的是 （ ） A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气 D．三种液体同时液化无法分离 A *