第二节通过激素调节终上课课件.ppt

本节小结: 一、激素调节的发现 二、激素调节的实例 血糖平衡的调节 甲状腺激素分泌的分级调节 三、激素调节的特点 B Ａ．唾液腺，垂体，肠腺　Ｂ．肾上腺，甲状腺，胰岛 Ｃ．睾丸，汗腺，皮脂腺　Ｄ．卵巢，胃腺，肝脏 1、下列各组腺体分泌的物质，均能够直接排放到 血浆中的是（ ） 巩固练习 2、下列对甲状腺功能的叙述，正确的是（ ） A.甲状腺激素分泌过少，身体逐渐消瘦 B.甲状腺激素分泌过多，代谢缓慢，心跳减慢 C甲状腺激素分泌过多，使神经系统的兴奋性减弱 D.甲状腺激素分泌过少，呼吸困难，心跳减慢 D 3.在促进新陈代谢时，下列器官相互作用的表述， 正确的是（ ） 垂体→甲状腺→下丘脑 B. 下丘脑→垂体→甲状腺 甲状腺→下丘脑→垂体 D. 甲状腺→垂体→下丘脑 4. 糖尿病、坏血病、侏儒症、呆小症、脚气病的原因，按顺序是（ ） Ａ．缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素、维生素C、维生素B1 Ｂ．缺乏胰岛素、维生素C、甲状腺激素、维生素B1、生长激素 Ｃ．缺乏维生素C、生长激素、胰岛素、维生素B1、甲状腺激素 Ｄ．缺乏胰岛素、维生素C、生长激素、甲状腺激素、维生素B1 B D B 5.一只成年狗仍然保持幼年的体态，且精神萎靡，反应迟钝、行动呆笨，无求偶行为，其原因是 A、睾丸发育不全 B、甲状腺功能低下 C、生长激素分泌不足 D