小学语文08——09下1——6年级知识点.docVIP

2008—2009学年度下期期末小学语文一年级试卷知识点分布统计表 大题题型 小题题号 分值 考察点 识记 理解 简单应用 综合运用 鉴赏评价 检查情况 一、我会写 16 要求学会的字 √ 二、我会选 15 生字认读； 字的运用； 量词的使用 √ √ √ 三、我会填 5 字的组成 √ 四、我会连 10 词语搭配； 诗句、谚语、对联等语言积累 √ 五、我会写 1 2 仿写词，初步感知“的、地”用法的不同 √ √ 2 4 反义词 √ √ 3 14 造句； 把字句被字句的转换； 根据语境选择合适得词语； 所学课文的理解 √ √ 4 7 古诗背诵； 词语积累 √ √ 六、短文阅读 1 3 查字典 √ 2 2 AABB式词语 √ 3 2 近义词 √ 4 4 结合上下文了解词句意思 √ 七、选择 1 2 关心集体，爱护环境意识 √ 2 2 树立正确节日观念 √ 八、看图写话 12 写话，运用学到的词语和标点 √ 2008—2009学年度下期期末小学语文二年级试卷知识点分布统计表 大题题型 小题题号 分值 考察点 识记 理解 简单应用 综合运用 鉴赏评价 检查情况 一、看拼音写汉字 14 要求学会的字 √ 二、组词 10 形近字组词，字的运用 √ √ 三、填词 12 词语搭配； 成语积累 √ √ 四、选择 1 2 容易读错得字 √ 2 2 多音字 √ 3 2 近义词辨析 √ √ 4 2 查字典 √ 5 2 常用标点的使用 √ 6 2 语言积累 √ 五、照样子，写一写 1 2 词语仿写 √ 2 3 造句 √ 3 3 造句 √ 六、判断 1 2 陈述句和疑问句对比 √ √ 2 2 词语对于句子表达效果得作用 √ √ 3 2 反义词 √ 七、填空 1 2 古诗默写 √ √ 2 2 理解课文 √ 3 2 了解课文中得词语 √ 4 2 名言积累 √ 八、阅读 1 4 了解句子意思 √ 2 2 结合上下文和生活解词 √ √ 3 2 仿写词语 √ 4 2 理解文意 √ 5 2 把握关键句，有自己的感受 √ 九、口语交际 1 3 对不文明行为进行劝阻，注意态度大方，有礼貌 √ 2 3 对不文明行为进行劝阻，注意态度大方，有礼貌 十、看图说话 12 写话，运用学到的词语和标点 √ 2008—2009学年度下期期末小学语文三年级试卷知识点分布统计表 大题题型 小题题号 分值 考察的知识点 识记 理解 简单应用 综合运用 鉴赏评价 检查情况 一、听力 1 3 听清一段话、一篇短文，能记忆要点，理解主要内容 √ √ 2 2 在阅读中有自己的看法 √ 二、看拼音写汉字 6 要求学会的字 √ 三、根据要求写词 1 2 词语积累 √ √ 2 2 词语积累 √ √ 3 3 词语积累 √ √ 4 3 词语搭配，“的得地”的用法 √ 四、选择 1 2 多音字； 容易读错的字 √ 2 2 歇后语和谚语积累 √ 3 2 古诗句积累 √ 4 2 反问 √ 5 2 多义字 √ 五、回忆本册所学填空 1 2 要求背诵的文段 √ 2 4 要求背诵的文段 √ 3 5 对本册所学文章内容的理解 √ 4 4 对本册所学文章内容的理解 √ 六、阅读（一） 1 2 多音字 √ 2 2 理解内容 √ 3 2 理解内容 √ 4 4 体会思想感情，初步感受作品中生动的形象 √ （二） 1 2 近义词 √ 2 3 标点的使用 √ 3 2 理解短文内容，抓住关键词语 √ 4 3 词语辨析 √ 5 2 概括主要内容 √ 6 2 体会思想感情，初步感受作品中生动的形象 √ 七、口语交际 5 有条理地表达，注意说话的对象 √ 八、习作 25 写想像，注意表现新奇有趣的内容 √ 2008—2009学年度