科学 八年级 第二章 氧气的制取.ppt

化合反应 分别写出碳、磷、硫在氧气中燃烧的文字或字母表达式，分析有什么共同点。 (1)定义：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。 (2)化合反应通式：A + B + ??? → X (3)判断方法： “多变一”（反应物至少为两种，生成物为一种） 注意：①氧化反应不等于化合反应,如蜡烛的燃烧。 ②物质跟氧气的反应是氧化反应，物质跟化合物里的氧所起的反应也是氧化反应。如： 我们说氢气被氧化了。氧化铜提供氧，是氧化剂。 分解反应 (1)定义：由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应。 (2)分解反应通式：X → A +B + ??? (3)判断方法： “一变多”（反应物为一种，生成物至少为两种） 2、药品和原理 探究试验： 提出问题：产生氧气的是二氧化锰还是氯酸钾?或是两者都可以产生氧气? 催化剂（触媒） 催化剂(触媒) ：在化学反应里能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有变化的物质。 催化作用:催化剂在化学反应中起的作用。 ①一变：能改变其它物质的反应速率，这里的“改变”包括加快和减慢两种含义。 ②两不变：催化剂的质量和化学性质在化学反应前后没有改变，但是物理性质可能改变。 ③针对性：催化剂针对具体反应而言，如二氧化锰在过氧化氢分解制取氧气时，能够起催化作用，是催化剂；但二氧化锰不是所有化学反应的催化剂。 ④可选性：在某个化学反应中，可以选择不同物质做为催化剂。如双氧水分解制取氧气时，既可以选择二氧化锰做催化剂，也可以选择氧化铁做催化剂。 氧气制取仪器组装 应遵循从左至右、从下至上的原则。先装酒精灯，再装试管、玻璃导管和胶管，再装水槽、集气瓶。 4、实验操作步骤 (1)查：检查装置的气密性。把导管的一端浸入水里，两手紧贴试管的外壁，如果装置不漏气，里面的空气受热膨胀，导管口有气泡冒出。松开两手，使它冷却，导管中就会形成一段水柱。 (2)装：装试剂： 将药品装入试管，平铺底部（氯酸钾和二氧化锰3:1）。一平二入三慢竖。 (3)定：固定装置： 用带导管的单孔橡胶塞塞紧试管，将试管固定在铁架台上。 (4)点：点燃酒精灯用外焰加热，先使试管底部均匀受热，然后对准药品处加热。 (5)收： 用排水法或向上排空气法收集； (6)离：把导管移离水槽(水面)； (7)熄：熄灭酒精灯。 5、检验方法 验证O2：将带火星的木条伸入瓶口，若木条复燃，说明瓶内氧气已集满。 注意事项总结 ①试管口要略向下倾斜，防止药品中的水分受热后变成水蒸气，再冷凝成水珠倒流回试管底部，使试管炸裂。 ②试管内导管稍露出橡皮塞即可，便于气体排出。 ③药品要平铺在试管底部，均匀受热。 ④铁夹要夹在离试管口1/3处。 注意事项总结 ⑤要用酒精灯的外焰对准药品部位加热；加热时先要将酒精灯在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后对准药品部位加热。 ⑥用排水法集气时，集气瓶充满水后倒放入水槽中（瓶口要在水面下），导管伸到瓶口处即可；用向上排空气法集气时，集气瓶正放，导管口要接近集气瓶底部。 注意事项总结 ⑦用排水法集气时，应注意当气泡从导管口连续、均匀地放出时再收集，否则收集的气体中混有空气。当集气瓶口有气泡冒出时，证明已满。将盖有毛玻璃片的集气瓶移出水槽，并正放在桌子上。 ⑧停止反应时，应先把导管从水槽里移出，再熄灭酒精灯（防止水倒流到试管，导致试管炸裂）。 ⑨收集满氧气的集气瓶应正放，瓶口处盖上玻璃片。 ⑩用高锰酸钾制氧气时，试管口处应放一团棉花，防止药粉堵住导管。 药品与反应式(原理) P53制取装置 反应式(原理) 制取装置 法三：分解过氧化氢法 3、收集方法 排 水 法： (1) 适用范围 难溶于水或不易溶于水且不与水发生化学反应的气体 (2)优点: ①易于收集到较纯的气体 ②便于观察气体是否已经收集满 (3)缺点: 收集不如排空气法方便 向上排空气法 (1)适用范围: 密度比空气大且不与空气中任何成分反应。 (2)优点: 操作较为方便 (3)缺点: ①较难判断气体是否已经收集满，需要验满。 ②收集到的气体可能不纯 6、收集气体验满方法 验满：向上排空气法：用带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃则瓶内的氧气已满。 排水法：集气瓶口有气泡放出时则瓶内的氧气已满。 * 1、现有四瓶无色气体：空气、氧气、二氧化碳、氮气。你怎样将它们一一鉴别出来？ 2、请你判断下列物质分别属于哪一类物质（单质、化合物、氧化物） 氖气、二氧化碳、硫化钾、四氧化三铁、 金属钠 硫酸镁、水、碘 甲烷 + 氧气 二氧化碳 + 水 CH4 O2 CO2