[初一语文]第七课《短文两篇》课件.ppt

短文两篇 行道树 第一次真好 1、“堕落”一词在文中是什么意思? 2、为什么说“我们的存在只是一种悲凉的点缀” ?  3、末句说“我们是一列忧愁而又快乐的树”，为什么忧愁?忧愁什么? 为突出行道树的形象，作者都采用了什么表现手法?  对比手法： a．与同类的优越处境对比； b．与人类的无知行为对比。  6、本文的行道树和奉献者是如何联系在一起的？ 质疑探讨 本文结尾说“我们是一列忧愁而又快乐的树”，结合文章具体语句说一说，行道树忧愁什么？快乐什么？ 默读课文，思考问题Ⅰ： 1、作者认为第一次的感觉怎样？（试用文中的句子回答） 2、作者认为“第一次的感觉真好，真奇妙”，“好”在哪里？“奇妙”在哪里？（试用文中的句子回答） 3、作者在文中一共写了几个“第一次”？详写了几个？为什么要这样写？这样写有什么好处？ 默读课文，思考问题Ⅱ： 1.为什么说:“这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画。”能不能把“风情画”换成“风景画”，“风光画”？ 2.“雏形”与“具体而微”有什么区别？ 3.为什么说：“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”？ 4.为什么有的“第一次”不能尝试？ 为什么说“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”?  生命中的第一次愈多,经历也愈多,感受也愈多,生命也就愈益多姿多彩. 奇妙——低回品味——喜悦、新奇 奇妙——回味无穷——新鲜、刺激 课文在安排材料上有什么特点?好处是什么? 详略得当： 详写:是看柚子树和看孵小鸟两件事。 略写:有六件事，均一笔带过。(露营,做饭,坐火车,坐飞机,看雪,发表文章.) 详写是为了更好地突出中心； 略写部分是对详写部分的补充，旨在以小见大地表现“第一次真好”的普遍意义，同时，使文章内容更加充实。 1、为什么说是“一幅秋日风情画”，不说是“风景画”“风光画” “风情”这里指风土人情，柚子树生长南国，作者所见柚子树，旁边又有人家，这景色很见南国风土乃至人情。 2、“雏形”与“具体而微”有什么区别？ “雏形”是指未定型前的形式，“具体而微”是指具备了整个形体，两者形容的外形很有差别。 * 张晓风,1941年生, 台湾十大散文家之一, 著作曾一版再版,并译 成各种文字, 她的作品 “笔如太阳之热,霜雪之 贞；篇篇有寒梅之香， 字字若璎珞敲冰。” 散文代表作：《步下红毯之后》《我知道你是谁》 朗读课文 朗读要求 初中语文学习要求我们正确、流利、有感情的朗读课文。所谓正确，就是要求读准字音，不添字漏字；所谓流利，就是吐字清晰，停顿合理；所谓有感情，就是要根据文章的内容和作者的思想感情，抑扬顿挫，讲究音量、速度、语气、语调的合理配合，从而深刻的体会作者的思想感情。 阅读文章，完成要求： 1、寻找文章的中心句。（找中心句的方法：认为关键的句子画出来，对比各句，看看那个更能概括文中的行道树象征无私奉献的人）。 本文最富哲理的句子： 神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。 神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。 明确： 社会的需求，人们的需要就是神圣的事业。但它必须以自我牺牲为代价。从个人利益来说，这就是“痛苦” 痛苦的磨练使奉献者具备了以苦为乐的品质，这就是“深沉” 为什么行道树的事业是神圣的？ 行道树忍受了哪些痛苦？ 行道树 献出浓阴 制造清新 迎接光明 行道树 献出浓阴 制造清新 迎接光明 行道树 原始森林的同伴 一身烟尘 玩凉凉的云 吸露 行道树 城市的人们 寂寞 孤独 苦熬 繁弦急管 红灯绿酒 痛 苦 1、“堕落”一词在文中是什么意思? “堕”，落、掉。“堕落”的一个义项是沦落、流落。行道 树离开了原始森林这个家，立在城市的飞尘里，生活条件 和自身形象是大大跌落了。堕落是在这个意义上说的。 2、为什么说“我们的存在只是一种悲凉的点缀” ? 这一句前面说“充满车辆与烟囱的城市”，车辆、烟囱不 断制造烟尘，污染城市。城市居民早已麻木不仁，早已习惯 于污浊了，他们并不珍惜清新。树木的感觉是非常鲜明的， 在他们看来，城市充满烟尘，实在令人悲凉，一行绿树只是 点缀，改变不了悲凉的局面，所以说“只是一种悲凉的点缀”。 3、末句说“我们是一列忧愁而又快乐的树”，为什么 忧愁? 忧愁什么? 快乐什么？ 上文说，“或许所有的人都早已习惯于污浊了，但我们 仍然固执地制造不被珍惜的清新”，污浊严重损害着市民的 健康，遗憾的是，人们竟然