[初二数学]8年级应用题.ppt

* 七年级应用题专题 2006年11月20日 我的分类方式: 则：数量问题、数字问题、月历问题、 增长率问题、 储蓄问题、票务问题 图：行程问题、工程问题、等积变形、 等周变形 表：利润问题、溶液问题、调配问题。 数量问题 ： 教室里长方形黑板的周长是11.4米，长与宽的差是3.3米，黑板的长和宽分别是多少米?　　师生共同分析题中已知和未知：　　解：设黑板的长为x米，则宽为(x-3.3)米，　　根据2(长+宽)＝周长， 得到方程：　　2［x+(x-3.3)］＝11.4。 已知量：成人票价8元/张、学生票价5元/张、成人和学生总票数1000张、成人和学生总票款6950元。　　未知量：成人票数、学生票数、成人票款、学生票款。　　等量关系：成人票数+学生票数＝1000张，(1)　　　　　　　成人票款+学生票款＝6950元。(2) 解：设学生x人,则成人有（1000-x）人， 学生票款为5x元，成人票款为 8(1000-x）元。 注：可让学生体会这类题目中的两个等量关系的用法，一个用来表达代数式，一个用来列方程。 打折销售：1．如果一件衣服的成本价为100元，按成本价提高500%标价，标价是多少?再按标价打两折销售，实际售价是多少?　　2．假设一件衣服的成本价为x元，按成本价提高500%标价，标价是多少?再按标价打两折销售，实际售价是多少?每件衣服赚了多少元？ 这两个题目的对比出现，是为了让学生理解如何写则，同时应体会到第二题的则中的任何一个如果知道具体数据，就可以列方程求出x了。所以写则与列方程的关系是：确定一个等量关系用来列方程，其它条件统统用来写则。 解：（1）设这位新大学生最多只能贷款x元. 根据题意，得 （1+6.0%×5×50%）x=23000. ……2分 解这个方程，得 x=20000（元）. 答：这位新大学生现在最多只能贷款20000元. ……2分 （2）设8年贷款到期时这位新大学生应付x元. 根据题意，得 x－30000=6.2%×8×50%×30000. ……2分 解这个方程，得 x=37440（元）. 答：8年贷款到期时这位新大学生应付37440元. ……2分 增长率问题： 不平均增长率问题： 起始量(1+P1)(1+P2)…(1+Pn)=最后量 平均增长率问题： 起始量(1+P)增长次数=最后量 注：储蓄问题中若每年都连本带利的存就是平均增长率模式了： 起始量(1+0.8P)增长次数=最后量 数字问题：一个三位数，个位数字是，百位数字比个位数字大1，十位数字比个位数字小1，则这个三位数是_________________ ? 图形语言的优势是直观简洁 行程问题：等量关系：S=S 相遇问题：S快+S慢=S全 第二次相遇：S快+S慢=3S全 追及问题：S差+S慢= S快 环行道问题：环行相遇：S快+S慢=一圈 第二次相遇S快+S慢=两圈 环行追及S快-S慢=一圈 第二次追及S快-S慢=两圈 水流问题：V顺=V静+V水 V逆=V静-V水 工程问题：等量关系：工作量=工作量 效率是每天的工作量，合作效率=甲效+乙效 工作量=工作效率X工作时间 一批文稿，若由甲抄30小时抄完，乙抄20小时抄完，现由甲抄3小时后改由乙抄余下部分，问乙尚需抄多少小时？ ? 为加快西部大开发，某自治区决定新修一条公路，甲、乙两工程队承包此项工程。如果甲工程队单独施工，则刚好如期完成；如果乙工程队单独施工就要超过6个月才能完成，现在甲、乙两队先共同施工4个月，剩下的由乙队单独施工，则刚好如期完成。问原来规定修好这条公路需多长时间？ 表：格式固定，思路固定 利润问题： 利润率 利润 售价 标价 进价 利润=售价-进价 利润率=利润/进价 售价=标价X (折数/10) 1．商店对某种商品打折出售，打折后商品的利润率是10％，此商品的进价为1600元，原来售价为2 200元。此商品是按几折销售的？ 2．商店对某种商品打“8折”出售，已知它原来的售价是2 200元，打折后的利润率是10％，求此商品的进价。