新版PEP人教版小学四年级英语下册教案设计(表格式)【精品推荐】.docxVIP

教 案学 科 ：小学英语年 级 ：四年级教 者 ： 2017至2018学年度下学期本 学 科 课 程 表 星期节一二三四五1 2三五 四 3四六五 五4六六三 六5三 16五四三178 班 级 课 程 表星期节一二三四 期 教 学 进 度 计 划学科：周 次起 止 月 日预计进度完成情况领导检查备注第一周2月24-28Unit 1完成第二周3月3-7Unit 1完成第三周10-14Unit 2完成第四周17-21Unit 2完成第五周24-28Unit 3完成第六周31-4月4Unit 3完成第七周7-11Recycle 1完成第八周14-18Unit 4完成第九周21-25Unit 4完成第十周28-5月2假期完成第十一周5-9Unit 5完成第十二周12-16Unit 5完成第十三周19-23Unit 6完成第十四周26-30Unit 6完成第十五周6月2-6Recycle 2完成第十六周9-13Revision完成第十七周16-20Revision完成第十八周23-27Revision完成第十九周30-7月4Revision完成第二十周第二十一周第二十二周说明：学生开学为第一周。记 分 表 序号姓 名平时测试平时测试平时测试期中测试期末测试总评.12345678910111213141516171819202122 232425262728293031323334353637383940四年一班小学英语第四册学期教学计划教材分析 1、教材结构分析　本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语（第四册）》（PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’ BOOK 4）,本册教材分为六个单元，两个复习单元。　2、教学内容分析 单元题目话题Unit 1 My school School thingsUnit 2What time is it ?Time ; subjects ; meals Unit 3Weather Weather ; placeRecycle 1Unit 4At the farm Animas; number ; vegetablesUnit 5My clothes Clothes ; colourUnit 6Shopping Clothes ; numberRecycle 2　3、教学重难点分析　进行简单的交流关于学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题，能用英语书写句子。教学目标　1、知识技能目标　能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流；能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子。　2、操作应用目标　能用英语进行关于学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题的讨论，并简单运用。w W w .X k b 1. c O m　3、情感态度价值观目标 强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。班级学生情况分析 四年级共一个班,后进生比较多，这学期不但要掌握教材所学知识，还要转化后进生，所以在教学中要特别注意改进教学方法，提高课堂效率，争取使每个学生在原有的基础上都有所进步。主要教学措施（除针对全班学生的教学措施外，还包括后进生辅导、转化措施等）1、融会话教学与情景表演之中2、巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。3、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导 课 时 教 案课时进度第 一 周第 1 课时（学期第 1课时）课题Unit 1 My school教学目标1、能听懂、会说：“Where is the teachers’ office? Is this the teachers office? The teachers office is next to the library.”并能在实际情景中进行运用。2、了解英美国家关于楼层的不同表达方式。重点难点1、本课对话及其在实际情景中的运用。2、认读对话。课型New教具Cards、radio or tape备课人董继文审核人签字教法、学法及个性化设计教学内容与过程教学过程：一、复习引题 1、教师播放本单元歌曲“Our school”，先让学生听然后鼓励学生跟唱。 2、教师慢慢出示teachers’ office等词的图卡，让学生猜出该单词。二、教学新课 1、教师和学生进行free talk，话题是Why do you like our school? 鼓励学生用简单的句子做出回答，即使只能说出只言片语，教师也要给予表扬。 2、播放本课课件Let’s talk 部分。教师可以就对话内容提一些问题，如：How