光与影课件概要.pptVIP

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光与影课件概要

??? 明暗是由光线产生的,发出光线的地方叫“光源”,我们接触的主要有两种光源:自然光源与人工光源。自然光源比较柔和,而且容易变化,人工光源较强,一般比较固定。但物体呈现明暗的因素有许多:物体与光源的角度;物体与光源的距离;光源的强度;物体本身的固有色。? ??? 总的来说,物体距离光源越近,色差越大,反之则弱。物体面对光源较亮,侧光次之,背光较暗。同时,物体也受周围环境的影响。 (图1) 三大面 ??? 用石膏几何体来研究明暗变化是最适合的。因为石膏是白色的,能清楚地观察到明暗的变化。在明暗素描中,我们有一些术语,“三大面”,用立方体来举例。三大面分为黑、白、灰三种色阶,距离光源最近的正对着光源的面自然最亮,就称为“白面”;背着光的面最暗就称为“黑面”;两者之间的侧光面显得很柔和就称为“灰面”。这是最简单的色阶分类。 (图2) 五调子 ??? 由于圆球体是由曲面组成,并没有强硬的明暗变化,我们就把色阶分得更细一些。距离光源最近的部分很亮,就称为“亮部”,其次的柔和的灰色部位就称为“灰部”,亮部与暗部交界的深色部位称为“明暗交界线”,在暗部中,受桌面或衬布等反射光影响的部位称为“反光部”,有光就有影,物体遮住光产生了“投影部”。明暗交界线、反光部、投影组成了整个部。 ??? (图3) 返回 图 1 作品欣赏 返回 图2 作品欣赏 返回 图3 作品欣赏 返回 除了绘画中艺术中运用光影来塑造形体或营造气氛,在其他艺术形式,如摄影中,同样讲究光影的运用,甚至比绘画艺术有过之而无不及,书上27页的知识点上也说:“摄影被称为‘光的艺术’,可见光线对摄影艺术的重要性。因此,运用恰当的光影,是摄影作品成败的关键。 摄影用光 作品欣赏 摄影艺术,是“光”与“影”的造型艺术,完成摄影的过程必须借助于光,正确运用和发挥光在摄影艺术造型中的功能,记录、反映、表现,传递我们的创作思维,情感和表现的技法,手法,达到画面的可视形象。光是摄影的灵魂和支柱,研究和探索光在摄影艺术造型中的动能,目的是确立光在摄影中地位和作用,使大家更了解它,熟悉它,掌握它。更好地运用它,发挥它。使摄影这门光影艺术散发出更灿烂的光芒。 返回 作品欣赏 返回 小结 今天的课,使同学们认识了通过运用光影的两个角度(塑造形体和营造气氛),学会了分析、欣赏美术作品。也了解了物体受光后的明暗变化的规律。 作业 ■课本27页的试一试 不同的空间光线效果可以赋予事物所处空间以不同的气氛,艺术家可以运用不同的光影变化来营造气氛,增强作品的艺术感染力。如,表现奸诈的人物,光源从脸的下部往上照,就可以给人带来不祥和凶险的感觉。劳特累克的作品《 跳西班牙波丽露舞的玛赛尔》。画家利用从下而上的聚光照明,使人物脸上的表情像戴了一副面具似的不自然。 《 跳西班牙波丽露舞的玛赛尔》 不同强弱的光线也能营造出不同的气氛。夏凡纳的作品《贫苦的渔夫》 画家利用灰灰的光线,弱弱的对比表现出渔夫生活的拮据。 《贫苦的渔夫》 不同色彩的光线也能,营造出不同的气氛,如蓝色光给人感觉犹豫。如左图卢梭的《狂欢节之夜》画家用冷冷的夜色表现出狂欢之后失落感红色光给人热情奔放。黄色光给人感觉温暖等等。弗雷德里克·弗里斯克的作品《花园阳伞》,暖色光线表现出生活的安逸。 《狂欢节之夜》 返回 《花园阳伞》 《波蒂饭店的网球场 》卡尔·安德森 作品欣赏 《大碗岛的星期日下午》 修拉 《花园里的夫人》 弗雷德里克·弗里斯克 《怀疑》 罗伯特·亚伯 《煎饼磨房的舞会》 雷诺阿 《教堂坍塌》 罗贝尔·格 《老宅》 曲欣 《母亲》 爱德华·克·格鲁伯 《男人倚在栅栏旁的田园风光 》 弗里德立赫·凯恩巴尔·大卫 《农家十月》 孙为民 《乞丐少年》 穆利罗 《寝室早餐》 路易斯·里特曼 《月夜》 克拉姆斯柯依 《中国菜馆》 爱德华·霍伯 《作坊》 加利娜·A·纳莱德娃 返回 光影的变化规律 光线与光影分析 明暗与光影分析 一般的物体都可以看作是由于许多朝向不同的小面组成,在光线的照射下,这些面与光源之间形成了不同的角度,受光照射的面亮,背向光源的面则暗,和光线平行的面(侧光面)则其明暗介于受光和背光之间,物体的表面表现出深浅不同的调子。可见,调子的差异与变化是和物体表面朝向变化及光线角度和强度有关的。 光线与光影分析 天亮了,天真的亮了吗?天黑了,天真的黑了吗?其实不然,亮与暗是相对而言的。白天的天空和夜晚的天空相比较,白天的天空确实比夜晚的天空亮。但是在白天,天空和地面进行比较,我们就会发现天要比地暗,而且天越晴,光线越强,天就越重,地就越亮。 (图1) 在夜晚天空

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