2017-2018学年八年级道德与法治下册(人教版)课件：第三课-.2课时-依法行使权利(共30张PPT).pptVIP

* 第二单元　理解权利义务 第三课　公民权利 第2课时　依法行使权利 ◆教材解读 1．接教材p41“探究与分享”，思考：甲队球迷的行为可能造成哪些危害？ 答：在行使言论自由和权利时损害了国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 2．接教材p42“探究与分享”，思考：张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？你认为哪种解决方式较为合适？ 答：可通过协商、调解、仲裁和诉讼等方式解决。我认为协商这种方式较好，原因是快速、简便、直接。当事人只要依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，就能够达成协议，使纠纷得以解决。 3．接教材p43“探究与分享”，思考：请说说人民调解在解决民事纠纷中具有哪些独特优势？ 答：人民调解员是纠纷双方都信任的人，通过调解可缓解矛盾和纠纷，缓和关系，避免事态的扩大化，有利于构建和谐社区和社会。 ◆典例精析 【例】 李某用手机发布恐吓信息，导致机场航班延迟起飞，给国家、他人带来严重损失，最终李某受到法律制裁。这一案例说明公民在行使自由和权利时(　　) ①可以随心所欲，不受约束　②应在法律规定和允许的范围内行使　③不得损害国家、社会和其他公民的合法权益　④不能滥用权利 A．①②③　　　B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 【解析】公民行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利，并不是随心所欲，不受约束，①错误