六年级上册语文第三单元复习概要.pptx

;读读写写;;易错字;;读读记记;近义词;;日积月累; ; 她忐忑不安地想：他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！ 1、作者大量运用省略号反映桑娜什么心理？ 这里省略号表示什么？ 2、自作指什么？自受指什么？宁可让丈夫揍，说明什么？ 3、这是闹着玩的吗？改为陈述句。 ; 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他掻掻后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” 1、渔夫的脸为什么严肃？忧虑什么呢？ 2、渔夫是怎么样做的？从哪句看出？ 3、把“熬”说明了什么？换别字好吗？用什么语气读？ （1）“熬”字说明了他们生活的很艰苦。 （2）不好，它反映了渔夫明知困难大，宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质 （3）要读出矛盾又十分坚定的语气。 ; ;10 别饿坏了那匹马;感受人物美好心灵;11《唯一的听众》 落雪;;;12《用心灵去倾听》