六年级语文上册第三单元作文概要.ppt

互 相 关 爱 第三单元 作 文 主 题 关爱是一轮暖阳，温暖着你那颗潮湿的心；关爱是一股清泉，洗去你心头的不悦；关爱是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。 生活中，人与人之间需要互相关心，帮助这次习作，我们就写写体现身边相互关爱的事情。 写作要求： 1、通过具体事例反映人物美好品质。 2、运用“环境、语言、动作、心理描写”等方法表达真情实感。 3、细节描写要真实，要有代表性。 4、题目自拟，叙事要清楚，重点要突出。 选材提示 1、选材要有新意，体现互相关爱。 2、抓住情感流露的细节。 3、抓住细节表现关爱之情。 点题——交代事情人物、起因、地点. 关爱事情的过程（语言、动作、心理） 自己的感受 结尾深化主题 作文应分四段写 爱就在我们身边，从生活中的小事，我感受到了人间的那份温暖，如果让你们给这些事确定一个题目，你们会怎么写？ 好题目参考 《爱，就在身边 》 《同学的关爱》 《人间处处有关爱 》 《爱，就在我们身边 》 《人间自有真情在 》 《雨中的爱 》 《人间自有人情在》 《忘不了那份真挚的爱 》 《关爱就像阳光 》 作文开头 引用法开头 ————“只要人人献出一点爱，我们的世界将会变成美好人间。”每逢听到这首歌，总让我想起那一件温暖人心的事。 修辞手法开头 ———— 关爱是黑夜里一盏指明灯，关爱是冬天里的阳光，关爱是雨天里的一把遮风挡雨的伞。 回忆式开头————又是一个秋雨飘洒的日子，望着窗外雨中榕树的情景，我的思绪情不自禁地飘到那件刻骨铭心的事情里。 动手写一写 题目：确定写作主题后，把所写事件凝练成一个词语或一句有表现力的话。 开头：可以根据你的文章选取三种开头之一 中间：文章的重点部分，要详写事情的发生、发展。 动手写一写 高潮：关爱的场面，抓住人物的动作、神态、语言及心理活动展开描写！ 结尾：经过这件事，你一定有许多真切的感受，对爱也会有不同的定义。 精彩结尾： 1、是呀！关爱如一盏明灯，照亮我前进的方向；关爱如一艘小船，带我驶向爱的彼岸；关爱如一把火，温暖了我的心灵。关爱就在我们的班级。 2、我想：虽然表哥帮我们收棉被只是举手之劳而已，但是他却拥有着关爱别人的一颗火热的心。我也要把关爱传递于他人，让世界充满关爱，让关爱造福世界和人类吧！ 3、互相帮助是我们人类的美德，愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大，让我们的爱心洒遍世界的每 一个角落。 4 我常常问自己关爱到底是什么，随着年龄的增长，我得到过不同的答案。但是通过这件事，我终于明白，关爱，就是生活中的点点滴滴。 所以，关爱，无处不在 ? 同学的关爱 我们六（7）班是一个团结友