- 4
- 0
- 约小于1千字
- 约 12页
- 2018-03-14 发布于天津
- 举报
毕业论文毕业设计开题报告论文报告设计报告可行性研究报告
第四章 金融体系与金融机构
金融机构就是专门从事各种金融活动的法人机构.
直接金融机构:为筹资者和投资者牵线搭桥,提供策划、咨询、承销、经纪、保管、清算、资信评级等一系列配套服务的中介机构。
间接金融机构:一方面以债务人身份从资金盈余者处筹集资金,一方面又以债权人身份向资金赤字者提供资金,从而使资金由最初的资金提供者手里转移到最终的 使用者手里。
第一节 金融机构体系的模式
1.银行职能高度集中的金融体系
2. 中央银行职能松散的金融体系
3.以中央银行为核心的金融体系
金融体系功能
1.创造金融工具
2.创造货币
3.充当信用中介
4.充当支付中介
5.提高资金的利用效率
第二节 西方金融体系的构成
银行类金融机构,西方各国主要可分为中央银行、存款货币银行、专业银行和政策性银行四大类。
非银行金融机构,也称其他金融机构,包括保险公司、证券公司、信托投资公司、合作金融机构 、财务公司、租赁公司、基金组织等。
银行与非银行金融机构的区别
业务内容
银行
非银行金融机构
资金来源
吸收存款、借款
不能吸收个人储蓄;发行有价证券或契约的方式
资金运用
贷款、投资
中长期贷款和长期投资
业务范围
更广,货币市场的主要参与者
较窄,资本市场的主要参与者
创造存款货币的能力
较强
较弱
金融中介的功能
较多
较少
发展的历史
早,长
晚,快
重要性
间接融资的主导
直接融资的中介
西方主要国家的 金融机构体系的构成
美国:由联邦储备银行、商业银行、其他金融机构和在美国的外国银行构成。
英国:由英格兰银行、商业银行和其他金融机构构成
日本:由日本银行、商业银行、其他金融机构 和 政府金融机构构成
第三节 中国金融体系的建立及改革
建国前夕我国的金融机构体系
新中国金融体系的建立时期[1948-1953];
“大一统”的金融体系时期[1953-1979];
金融体系改革时期[1979-1994]
深化时期[1994年至今]
THE END
您可能关注的文档
- 教育基本原理_第四章_教师与学生第一节教材教学课件.ppt
- 教育基本原理_第五章_教育目的教材教学课件.ppt
- 教育基本原理_第一章_绪论教材教学课件.ppt
- 教育基本原理第四章_教师与学生第一节教材教学课件.ppt
- 教育技术学_专业英语教材教学课件.ppt
- 教育人类学研究方法与田野工作教材教学课件.ppt
- 教育社会学第八章_学校组织的社会学分析教材教学课件.ppt
- 教育社会学第九章_社会变迁和教育制度教材教学课件.ppt
- 教育社会学第六章_学校教育的主要内容:教育知识(课程)教材教学课件.ppt
- 教育社会学第七章_班级组织的社会学分析教材教学课件.ppt
- 部编版人教版一年级语文下册《识字:古对今》赛教课件.pptx
- 新编人教部编版二年级下册语文《我是一只小虫子》名师教学课件.pptx
- 最新人教部编版九年级语文上册《精神的三间小屋》精品课件.ppt
- 全优指导高中数学人教A版选修2-1课件:3.2.1利用向量证明空间中的平行关系.ppt
- 最新人教部编版小学语文一年级下册《动物儿歌》教学设计.docx
- 最新人教部编版四年级语文上册《风筝》精品课件.ppt
- 北师大版数学六年级下册《数的运算》课件.ppt
- 部编版人教版初一七年级语文下册《老王》名师课件.ppt
- 部编版人教版初一七年级语文下册《将军百战死-壮士十年归——“互文”修辞手法》名师课件.pptx
- 部编版三年级语文下册《童年的水墨画》教学课件.pptx
原创力文档

文档评论(0)