急救和护理礼仪综合技能训练评分标准.docx

急救和护理礼仪综合技能训练评分标准选手参赛号： 比赛开始时间： 月 日 时 分项目名称操作演练要求分值扣分及说明备注场景设置脚本脚本内容规范，符合要求，演练目标可行1主题突出，严谨，积极向上1符合病情，符合诊疗常规，合乎逻辑1流程清晰合理、衔接有序1人员分工明确，有主有次1现场操作仪容仪表参演医护人员可淡妆，仪表端庄，服装整洁，符合规范10评估准备物品仪器准备充分，处于备用状态2对情景演练的目的明确：掌握该病种的抢救流程，掌握演练详细步骤，明确自身职责分工2演练效果及操作流程通知医务人员及时，人员到位迅速准确2观察病情仔细，了解患者的生命体征、意识状态，评估到位，及时处理5操作中身份核对准确，操作熟练正确，遵循无菌原则，抢救仪器使用规范符合流程，治疗及时到位20含至少两个标准的技术操作（其中一个必为急救技术，另一个可为其他临床护理技能操作，如经脉输液、鼻饲等）15报告上级及时，操作过程医护、护护配合到位5操作后医疗废物处置准确，物品归位补充，处于备用状态2个人防护到位2演练流程符合要求，流程合理2举止行为医护工作人员站、立、坐、行、推治疗车、持病历夹、端治疗盘符合礼仪规范10语言沟通医护、护患沟通良好，关心安慰病人，体现人文关怀10效果评价整体组织有序、高效，没有表演痕迹3操作迅速、准确、规范，体现急救原则5演练时间要求在8-10分钟内完成，低于5分钟或者超过10分钟酌情扣分最多扣5分总分100得分完成时间：裁判签名：急救常见操作及护士评分标准如下，仅供参考，根据实际灵活安排，鼓励同学综合运用多学科知识积极参与，如除常见车祸、中毒等急救场景外还可结合已学过的基护、儿护、外护等学科进行编排：心肺复苏技术操作程序及评分标准项 目名 称操作流程技 术 要 求分 值扣分及说明备注选手报告参赛号码，比赛计时开始心肺复苏技术90分判断与呼救（6分）·判断意识，5秒钟内完成，报告结果·同时判断呼吸、大动脉搏动，5～10秒钟完成，报告结果·确认患者意识丧失，立即呼叫222安置体位(3分)·将患者安置于硬板床，取仰卧位·去枕，头、颈、躯干在同一轴线上·双手放于两侧，身体无扭曲（口述）111心脏按压（22）分）·抢救者立于患者右侧·解开衣领、腰带，暴露患者胸腹部·按压部位：胸骨中下1/3交界处·按压方法：两手掌根部重叠，手指翘起不接触胸壁,上半身前倾，两臂伸直，垂直向下用力 ·按压幅度：胸骨下陷5～6cm·按压频率：100～120次/min115555开放气道（8分）·检查口腔，清除口腔异物·取出活动义齿（口述）·判断颈部有无损伤，根据不同情况采取合适方法开放气道224人工呼吸（20分）·捏住患者鼻孔·深吸一口气，用力吹气，直至患者胸廓抬起（潮气量500～650 ml）·吹气毕，观察胸廓情况·连续2次·按压与人工呼吸之比：30:2，连续5个循环35525判断复苏效果（10分）操作5个循环后，判断并报告复苏效果·颈动脉恢复搏动·自主呼吸恢复·散大的瞳孔缩小，对光反射存在·收缩压大于60mmHg（口述）·面色、口唇、甲床和皮肤色泽转红22222整理记录(6分)·整理用物，分类放置·六步洗手·记录患者病情变化和抢救情况报告操作完毕（计时结束）222评价(15分)·正确完成5个循环复苏，人工呼吸与心脏按压指标显示有效（以打印单为准）15综合评价10分规范熟练（6分）·抢救及时，程序正确，操作规范，动作熟练·注意保护患者安全和职业防护·用物准备齐全·按时完成2211护患沟通（4分）·态度和蔼，自然真切，没有表演痕迹·沟通有效，充分体现人文关怀22操作时间_______分钟总 分100得 分多功能监护仪使用技术评分标准项目评分标准及细则分值扣分原因得分选手报告参赛号码，比赛计时开始准备质量 5分1.衣帽整齐，七步洗手、戴口罩。2.用物齐全：仪器车1辆、心电监护仪1台、电源线、导联线、电极片7个（其中2个备用）、弯盘2个、干纱布2块、生理盐水纱布1块、护理记录单、笔，需要时备配电盘、脱毛膏。并将用物按使用顺序摆放于仪器车上。32操作流程质量75分1.将用物推至患者床旁，核对床号、姓名、性别、年龄，向患者告知目的、方法和配合要点。评估病情及皮肤情况，询问患者需要并协助解决。2.评估周围环境、温度、光照情况及有无电磁波干扰等。3.接通电源，开启监护仪，连接导联线，将无创血压的充气管插入监护仪的无创血压模块插口，血氧探头电缆线一端的连接器与监护仪的SpO2接口连接，检查监护仪性能。将电极片连接在监护导联线上。4.根据病情协助患者取平卧位或半坐卧位，暴露胸部。5.选择粘贴电极片部位，用生理盐水纱布清洁局部皮肤并用干纱布擦干。粘贴部位：左、右两侧锁骨中点外下方，左右两侧腋前线第六肋间及剑突下偏左心前区处。6.按导联