教师考编体育知识：论述题、计算题.doc

论述题和计算题 1、应怎样进行跳高和撑杆跳高的名次和同名次的判定工作？ 2、说出上挑式与下压式传接棒的动作要领，并阐述其动作技术在比赛过程中的优缺点。 3、结合本校实际，谈谈你在体育教学中如何对体育设施资源进行开发？ 4、请就“怎样让学生成为课堂学习的主人”谈谈你的做法？ 5、请自选内容设计一份水平四（五）单元教学计划。（中学教师必答） ?高一年级足球单元教学计划 6、作为一名中学体育教师，请问你有何措施加强对学生学法的指导？ 7、组织一次小型体育比赛，需制订一个比赛规程，制订比赛规程必需具备哪些方面的内容？ 8、你是如何认识我国现阶段学校体育的发展趋势？ 9、论课外体育锻炼与体育教学和运动训练的关系。 10、教师制订教学方案时，选择教学内容要符合那些要求？ 11、?如何对教师专业素质进行评价？ 12、试述如何对体育设施资源进行开发？ 13、教学过程中，教师应如何有效地促进迁移?影响迁移的主要因素? 14、结合实际，谈一谈教师如何培养学生的创造性? 15、试述学校在个体发展中的特殊功能? 16、你认为一名合格的教师应具备哪些专业素养? 17、新课程提出“师生关系的确立应民主、平等、和谐”，请谈谈你的理解。 18、如何用体育和营养手段来控制体重? 19、在体育竞赛中如有7队参赛采用单淘汰，怎样编排？如有6队参赛采用单循环，怎样编排？（请分别叙述） 20、以400米半圆式田径场为例，内沿半径为36米，分道宽为1.22米。请计算400米项目第三道的前伸数？（必须列出计算公式） 21、在跳高比赛中出现成绩相同如何判定名次？（文字叙述并填表） 在下面跳高成绩记录表上填写成绩和名次和相关的内容 运动员 跳　　跃　　高　　度（米） 失败次数 决名次跳 成绩 名次 1.35 1.40 1.44 1.48 1.51 1.54 1 0 ×0 0 ×0 ××× 2 － ×0 － ×0 － ××× 3 － 0 ×0 ×0 ××× 4 － ×0 ×0 ×0 ××× 22、在体育竞赛中如有六队参赛采用单淘汰，怎样编排？如有五队参赛采用单循环，怎样编排？（请分别叙述） 23、请你谈谈体育课堂教学目标有哪几个要素，如何表述？ 24、教育教学研究是一种有计划、有目的、有意义的认识活动，它与一般的工作总结不同，需要经历一个科学而严密的思维过程，一项具体的课题研究，从选题到获得成果，一般需经过哪几个步骤？ 25、游戏教学的内容趣味性、娱乐性很强，但调控不好，也会有一些负面效应，如伤害事故、不道德、不文明、不团结的言行及运动负荷难以控制等。为防止这些负面效应的产生，在运用游戏教学的时候，简述你的做法。 26、要保证学生体育课中的安全，除了必要的规章制度和应有的教师的爱心与责任心还是不够的，还须有一定的专业知识和安全保护技能。凭你的教学经验，当学生在运动中发生运动性昏厥时临场一般有哪些处理方法?出现运动性昏厥的原因是什么?请予以简述。 27、小垫子是体育教学中常用的辅助器材之一，既是一种一物多用的教学工具，又是一项安全实用的标志物。如能运用得当，将会收到事半功倍的效果，请你在下列内容的教学中巧妙地利用小垫子开展教学(每类不得少于5项)。 28、科学的身体锻炼时应遵循那些原则？ 29、体育锻炼前后为什么要做准备活动和整理活动？ 30、说出侧向原地推铅球的技术动作要领，并画出一个铅球场地示意图。 31、在日常体育教学中，请举出5个学生最喜欢的发展灵敏素质的练习方法。 32、在弯道上起跑，你应站在什么位置上？如何克服弯道跑中的离心力？ 33、根据新课程精神结合教学实际，你是如何加强学生学法指导的？ 34、在投掷教学中，最应注意的是安全，你在实际教学中是怎样做的？ 35、谈谈你对目前中小学生喜欢体育而不喜欢上体育课这一现象的看法。 36、简述坐位体前屈的测试方法。 37、请写出小学五—六年级教师用书中男生和女生技巧的联合动作名称及前滚翻的动作要领。 38、有利于人体生长发育的营养素有哪些？并说出三种营养素在人体中的主要作用？ 39、列举六项发展跳跃能力的方法，并写出急行跳远的动作过程。 40、实现我国学校体育目标的基本途径。 答案： 1、答：应以每个运动员最好成绩排列名次，如成绩相等时，应根据： 1）共同跳的最后高度上，试跳失败次数少的运动员列前。 2）如按上述办法不能分别名次时，应以全赛中试跳失败次数少的名次列前。 3）按上述两种办法仍不能判定时，则按下列两种办法进行： a.如属第一名的判决，则令成绩相等的运动员在其共同高度中的最低高度上，每人再试跳一次，如仍不能判定，则横竿应提升或降低（2厘米）直到决出名次为止。 b.涉及其他名次时，则名次并列，无下一名次。 2、答：1）上挑式的动作要领：