分封制与宗法制概要.ppt

华师大版中国历史七年级（上）慕课微视频 晋城八中：吕红霞、冯志丽 微信公众号：sxjcbz 周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女： 大儿子是二夫人所生，二儿子是大夫人所生，三女儿是大夫人所生，四儿子是大夫人所生。 大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。 二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然应该由我来继承王位。 三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不让须眉，当然由我来统治周朝。 四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。 王位应该由谁来继承呢？你的依据是什么呢？ 微信公众号：sxjcbz 一、西周的分封制 2、内容： 把土地、臣民封赐给同性或异 性贵族，建立起许多诸侯国，历史 上称为“授民授疆土”。　 微信公众号：sxjcbz 1、目的：为了加强对各地的统治 一、西周的分封制 3、职责（义务）： 镇守疆土、出兵勤王、交纳贡赋和定期朝见周王述职 4、作用： 分封制的实行，对拓展周的统治，加强周王室的权力起了重要作用。 微信公众号：sxjcbz 一、西周的分封制 5、主要诸侯国： 卫、鲁、齐、宋、晋、燕 微信公众号：sxjcbz 思考： 封国内的诸侯有什么权力？ 周王 诸 侯 卿大夫 平 民 奴 隶 统治阶级 被统治阶级 士 微信公众号：sxjcbz 二、西周的宗法制 嫡长子继承制 微信公众号：sxjcbz 基础： 血缘关系 核心： 作用： 起着维护西周政治等级制度和稳定社会秩序的作用 “大宗”一定“大”吗？“小宗”就一定“小”吗？ 就周王室而言： 在诸侯国内： 在卿大夫封地内： 微信公众号：sxjcbz １、宗法是周人把血缘纽带同政治关系结合起来的一种措施； ２、宗法制度确立了严格的大宗、小宗体系； ３、大宗与小宗的关系是相对的； ４、大宗与小宗的关系不仅是家族等级关系，也是政治隶属关系。 微信公众号：sxjcbz 东周的建立 时间： 公元前770年 过程： 周幽王死后，申侯与诸侯拥立太子为王，这就是周平王。镐京经战乱残破不堪，公元前770年，平王把都城迁到洛邑（今河南洛阳东北）。洛邑在镐京的东面，后人把周平王东迁以后的周朝，称为“东周”。 微信公众号：sxjcbz 微信公众号：sxjcbz 历史年代： 我国现在采用世界通用的公元纪 年法，即以公元元年作为纪年标志。 每10年为一个“年代”，每100年为一个“世纪” 世纪换算方法：百位数加1 跨公元元年时间计算法：两数相加减1， 都是公元前或公元后的，两数直接相减 微信公众号：sxjcbz 思考： 分封制与宗法制有什么关系？ 1、在西周的封国鲁国的宗法体系中，处于大宗地位的是： A.周王 B.鲁国国君 C.卿大夫 D.士 2、通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能率小宗，小宗能率群弟”，按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是： 1）周王室——周王正妻所生之子 2）周王室——周王嫡长子、嫡长孙 3）诸侯国——诸侯嫡长子、嫡长孙 4）卿大夫封地——卿大夫嫡长子、嫡长孙 A.1234 B.123 C.234 D.23 B C 微信公众号：sxjcbz 3.某诸侯年轻时购买一女，生子甲。三年后正式娶另一诸侯之女为妻，先后生子乙、丙。以后又以数女充实后宫，生子丁等十余人。该诸侯死后，能合法继承其位的应该是 A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 微信公众号：sxjcbz B 4．西周时为巩固对周边的统治，实行了“授民授疆土”的A．禅让制???????? B．世袭制???????? C．分封制?????????D．宗法制 C  5．对西周时分封制作用的表述中，不正确的是A．?受封者有义务服从周王的统治，治理诸侯国B．?密切了西周与各少数民族的关系，稳定了对全国的统治C．?推动了边远地区的经济开发和文化发展D．?形成了众邦林立、脱离中央统治的局面，阻碍了社会发展 6．你认为在夏商西周时社会地位最低等的阶层是A．卿大夫?????????? B．士?????????? C．平民???????????? D．奴隶 7．下列阶层中，属于夏商周国家的统治阶层的有 ①天子??? ②诸侯???? ③卿大夫???? ④士????? ⑤平民???? ⑥奴隶A．①②③??? B．①②③④??? C．①②③④⑤????D．①②③⑤⑥ 8. 公元前770年是多少世纪，几十年代？距今多少年？