分封制和宗法制概要.ppt

习 题 1、? 据史书记载，奄国曾随武庚叛周，平叛后，成王封周公长子伯禽于奄国称鲁，并辖“殷民六族”。“殷民”指： A.夏人后裔 B.商代遗民 C.周朝百姓 D.少数民族 2、? 西周分封制的积极作用主要表现在： A.扩大了奴隶制的规模 B.促进了西周经济的发展 C.巩固并扩大了西周王权统治 D.避免了诸侯国势力的增长 3、在西周的封国鲁国的宗法体系中，处于大宗地位的是： A.周王 B.鲁国国君 C.卿大夫 D.士 4、通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能率小宗，小宗能率群弟”，按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是： 1）周王室——周王正妻所生之子 2）周王室——周王嫡长子、嫡长孙 3）诸侯国——诸侯嫡长子、嫡长孙 4）卿夫封地——卿大夫嫡长子、嫡长孙 A.1234 B.123 C.234 D.23 5.某诸侯年青时购买一女，生子甲。三年后正式娶另一诸侯之女为妻，先后生子乙、丙。以后又以数女充实后宫，生子丁等十余人。该诸侯死后，能合法继承其位的应该是 A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 一个官员生前娶了一位妻子，为他生了一个女儿，然后他再娶了一个妾氏，为他生了大儿子，此后妻子又为他生了一个小儿子，结果这官员不幸殉职，于是他的两个儿子都想取得他的爵位和家业，请问应该判给谁？ * * * * 读图思考：夏、商、周的疆域有何变化？它们是如何实现对广大疆域统治的？ 分封制------众星拱月 一、分封制——众星拱月格局的造就 阅读教材P2—3，并结合以下问题：探寻分封制的内涵 1.目的—为什么分？ 2.对象—分给谁？ 5.等级—怎么分？ 3.内容—分什么？ 4.义务—凭什么分？ 6.作用—分的效果？ 为进行有效的统治 同姓贵族、功臣、归顺的异族首领 “天子—诸侯—卿大夫—士”层层分封 授土、授民、授职 对上：作战（诸侯：镇守疆土、交纳贡赋、朝觐述职 对下：再次分封（士除外） 早期：开拓边疆、巩固统治、 传播周文化，有利于形成统一的文化，为华夏族的形成奠定了基础。 后期：诸侯国独立性大，形成地方割据势力，不利于中央权力的巩固 周天子 诸侯 诸侯 卿大夫 士 国都 分封的方法 土地 人民 土地 人民 人民 土地 诸侯 西周社会结构示意图 天子 诸侯 卿、大夫 士 庶人 二、宗法制——权力延续的有效保障 分封制的实施，虽然加强了统治，但并没有解决贵族之间在权力、财产继承上的矛盾。如何解决这一矛盾，实现权力的有效延续呢？ 周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女： 大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生，三女儿——大夫人所生，四儿子——大夫人所生。 大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。 二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然 应该由我来继承王位。 三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不 让须眉，当然由我来统治周朝。 四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。 1.实质 2.原则 3.作用 是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。 严格区分嫡庶长幼，确定嫡长子继承制 解决了奴隶主贵族间因权力和财产的继承而产生的问题，保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，利于统治集团内部稳定和团结。 三、宗法制——权力延续的有效保障 4.与分封制的关系 两者互为表里，分封制是宗法制在政治上的体现，宗法制是分封制的基础。 嫡长子 余嫡子及庶子 大宗 (宗主) 天子 诸侯 卿大夫 士 小宗 (大宗) 小宗 (大宗) 小宗 西周宗法制示意图 天子 士　 庶 “立嫡以长不以贤， 立子以贵不以长。” “年均以德” “德均则卜” 探讨： １．大宗与小宗的关系。 ２．通过对大宗与小宗的关系的认识，谈一谈西周政治制度有哪些特点？ 孰对孰错 天子永远都是大宗 非嫡长子永是小宗 诸侯的大宗、小宗地位是相对的 嫡长子永是大宗 （√） （√） （×） （×） “这是什么地方，和历史上的什么制度有关？” 陈家祠 ——清代宗祠建筑 （位于广州市中山七路 ） 你参观过这里吗？这个地方以前是做什么用的？ 四、礼乐制度 周公旦 礼乐制度就是一种等级制度， 为了巩固统治，西周统治者实行了分封制，为了巩固分封制形成的统治秩序，实行了宗法制，为了维护宗法分封制，制定了礼乐制度。 西周一般贵族服饰 衮服，是西周统治阶级的最高一级礼服。 衣服有制，宫室有度；人徒有数，丧祭器用，皆有等宜。 ——《礼记·王制》 礼乐制度 周礼成为维护等级制度，防止