数学卷改B卷.pdf

編號： 200 國立台灣師範大學教育研究中心成果報告 九十五學年度四技二專統一入學測驗工 程與管理類管理組「數學卷改 B 卷」 意見調查報告 研究主持人：黃乃熒 協同主持人：王錦雀 研究員：馬婉瑜、陳綾茵 研究助理：顏君竹、陳逸棻 研究單位：國立台灣師範大學教育研究中心 委託單位：技專校院招生策進總會 中 華 民 國 九 十 三 年 十 二 月 目錄 第一章 緒論1 第一節 研究緣起 1 第二節 研究目的 5 第三節 名詞釋義 5 第四節 研究範圍與限制 6 第五節 研究方法與步驟 6 第二章 問卷調查之設計與實施 9 第一節 研究方法 9 第二節 研究對象 9 第三節 研究工具 10 第四節 資料處理 11 第五節 實施過程 13 第三章 問卷調查結果 15 第一節 問卷結果分析 15 第二節 開放性問題分析 15 第四章 結論與建議 21 第一節 研究發現 21 第二節 結論 22 第三節 建議 23 附錄一 問卷25 附錄二 受試學校名單30 附錄三 改卷之意見彙整31 I 表次 表 1-1 數學A卷考科範圍 1 表 1-2 數學B卷考科範圍3 表 2-1 受訪者系組類別分析 14 表 2-2 受訪者身份別分析 14 表 3-1 技專校院教師對於工程與管理類管理組數學卷由A卷改為B卷之意見 15 表 3-2 「B卷符合並得以銜接四技二專課程之需要」之意見摘要表 16 表 3-3 「B卷內容已足夠管理類科學生之數理專業能力」之意見摘要表 17 表 3-4 「技專課程將加深加廣學生的數學能力」之意見摘要表 17 表 3-5 「考試內容應與現行高職階段所學課程內涵相符」之意見摘要表 18 表 3-6 「修習四技二專課程需要具備A卷所含蓋的較深數學能力」之意見摘要表 19 表 3-7 「A卷考試內容仍被視為管理組專業發展的重要基礎」之意見摘要表 ..20 II 圖次 圖 2-1 問卷內容架構……………………………………………………….12 III IV 第一章 緒論 第一節 研究緣起 壹 、工程與管理類管理組考生在校所學內容與考試範圍呈現差異 現行四技二專考試中，包含共同科目及專業科目兩大部分，在共同科目部 分 ，考試內容為國 、英 、數三科 ，其中數學因考試類 （組）之不同 ，而有三種不 同類型之考卷 。而專業科目部分 ，考試內容則視類 （組）之不同 ，有二至四科之 差別。 去年 ，高職學校向技專院校招生策進總會建議 ，工程與管理類管理組數學卷 應由 A 卷改為 B 卷，因四技二專統一入學測驗工程與管理類管理組之數學考科 採用 A 卷（考試範圍詳見表 1-1），而報考該類科之考生在校所