材料合成与制备技术-第一章-绪论教材教学课件.ppt

1 Preparation of Materials 材料制备技术 第一章 绪论 2 课程介绍 材料已成为当今科学技术和社会发展的重要支柱，材料科学与基础科学亦日益融合形成了新的边沿科学——材料化学和材料物理。在该专业本科生大三的第二学期开设材料合成这门课，旨在将同学们在大学初期的知识模块融和在一起，是专业培养的很重要的一个环节，也是对大学所学知识的一次汇总应用，是理论知识与实践结合的一次训练，属于综合性质很强的高级专业课，共32学时，讲课28，实验4。通过学习，要求学生掌握几种材料的制备技术，理解其制备原理，知道所用的主要仪器设备和基本实验思路、知道不同制备方法的特点，扩大视野，最终学会自己设计实验，合成材料。 3 学习方式 课程以课堂讲授为主，配有实验课程，同时可通过查阅文献及课堂讨论等形式，借以促进学生了解并学习材料化学和材料物理领域内材料合成的基本方法以及理论，同时掌握一些新的材料合成技术。 4 材料制备 化学合成 工艺技术 Chapter5 Preparation of Materials 课程重点及学习内容 单晶制备 非晶材料的制备 薄膜制备技术 复合材料及其制备技术（高聚物基、金属基、陶瓷基） 结构陶瓷 功能陶瓷 电子陶瓷通讯器件（压电陶瓷变压器、扬声器)生产技术 功能高分子制备技术 纳米合成技术 5 参考资料 1、教材： 曹茂盛等主编，材料合成与制备方法，哈尔滨工业大学出版社，2001年8月。 2、其它信息库： －课堂 －图书馆（各章所需的参考书将会在每章列出来） －网络 －实验课程中 6 课程考察与成绩评定 总评积分公式为 100＝70＋10＋20，即 总评＝考试成绩＋ 实验成绩＋平时成绩 1、考试成绩 常规闭卷，满分100，占70％ 2、实验成绩 试验老师给出，满分100，占10％ 3、平时成绩 到课情况、课堂听讲、回答问题 情况为主，满分100，占20％ 7 绪 论 1、材料的定义 通俗定义： 材料是原料中取得的生产物质的原料。 材料是制成成品的东西。例如：高分子、金属、陶瓷等等。 8 ●国内外3部大型辞书对材料的定义： ①《Longman Dictionary》《朗曼词典》 anything from which something is or may be made。 ②《Oxford Advanced Learner’English-Chinese Dictionary》 that of which something is can be made or which something is done。 材料的专业涵义 12 使用这些定义在实际中带来不便 如 ① 化工品烧碱(NaOH)？ 按定义应是材料，但类似不胜枚举的化工产品都是原料。 ② 来自采掘工业的沙石、木材等等？ 按定义似乎应是原料，但习惯上将其归入建筑材料。 思考？ 食盐在加工中失去了其原质， 烧碱在应用于其它化工加工过程时，也要失去原质，而食盐和烧碱一般都被看作是化工原料，故原料在加工中一般均失去了原质。 13 因此，现代材料学可以如此来定义材料： 经过人类劳动获得的、在进一步的加工过程中仍然保持原质的劳动对象称为材料（ Materials ）。例如：钢铁、金属、陶瓷、木材等。 原料（ Raw materials ）：潜入了劳动价值，但在以后应用中原质会发生变化的劳动对象。如烧碱、中和反应所用的盐酸等化工原料。 14 2、材料的分类 从来源上分，材料可以分为： 天然的——木材，石料 合成——化学纤维，塑料，金属，陶瓷 半天然——纸张，布料 15 按照材料的化学属性可以分 有机高分子材料 黑色金属 （铁、锰、铬及其合金） 有色金属 金属材料 单晶形态 多晶形态。新型陶瓷材料（New Ceramics）或精细陶瓷（Fine Ceramics）。 以脂肪族或芳香族的C-C共价键为基础结构的大分子组成。一般又分为塑料、橡胶和纤维。 复合材料 金属、无机非金属和有机高分子材料等有机结合 无机非金属材料 16 “杂化材料” 从80年代开始，日本理部化学研究所山田瑛、雀部博之等人，在应用化学学科中提出“杂化”（hybrid）的概念 —— 两种以上不同种类的有机、无机和金属材料在原子、分子水平上杂化，从而产生具有新型原子、分子集合结构的物质，属于分子复合材料的范畴。