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四条大腿粗又圆，
两把长刀硬又尖，
全身披挂银盔甲，
后面甩根细皮鞭。; 自读提示：
1、小声、快速的朗读课文，注意
读准字音，读通句子!
2、读完后，同桌互相检测读本课
的生字。;称;秤;称;;我会学：; 自读提示：
小声、快速读课文，找出
课文中大象是什么样的？并用
“ ”画出来。; 这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。; 自读提示：
小声、快速读第三自然段，
找出官员想出的办法，用
“ ”画出来。; “得造一杆大秤，砍一棵
大树做秤杆。”; 自读提示：
小声、快速读第四自然段，
找出曹冲说了几句话？用①②③
这样的序号标注在每句话的最前
面。;
“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，然后沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，一直装到船下沉至画线的地方。再称??称船上的石头。石头一共有多重，大象就有多重。”;
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，然后沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，一直装到船下沉至画线的地方。再称一称船上的石头。; 把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，然后沿着水面，在船舷上画一条线。 再把大象赶上岸，往船上装石头，一直装到船下沉至画线的地方。 再称一称船上的石头。; 把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，然后沿着水面，在船舷上画一条线。 把大象赶上岸，往船上装石头，一直装到船下沉至画线的地方。 称一称船上的石头。; 把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，然后沿着水面，在船舷上画一条线。 把大象赶上岸，往船上装石头，一直装到船下沉至画线的地方。 称一称船上的石头。;分步骤
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找表示顺序的词
用自己的话来说; 按照曹冲的这种办法称象，结果怎么样？
那你觉得曹冲是个什么样的孩子？;小试牛刀：
试试用上本课学习的方法来
完整的复述整个故事，注意把这
些环节交代清楚。;小壁虎借尾巴
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