初一数学2016年3.4.2利用一元一次方程解几何问题和图文问题课件概要.ppt

第三章 一元一次方程 3.4 实际问题与一元一次方程 第2课时 利用一元一次方程解 几何问题和图文问题 1 课堂讲解 周长与面积 等积变形 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 地球上的海洋面积为陆地面积的2.4倍，地球的 表面积为5.1亿平方公里，求地球上的陆地面积.设地 球上陆地面积为x亿平方公里，根据题意，可列方程 得________________. 2.4x+x=5.1 1 知识点 周长与面积 【例1】 用一根长60厘米的铁丝围成一个长方形． 使长 方形的宽是长的 ，求这个长方形的长、宽． (按长、宽的顺序填写) 解：设长方形的长为x厘米，则宽为 厘米．根据 题意，得 ． 解得x=18 ， ． 答：长和宽分别为18厘米，12厘米． 知1－讲 总 结 知1－讲 本题中总量是周长，各部分量是长方形的四条边 长；按照“总量＝各部分量的和”的思路列出方程. 1 一个长方形苗圃，长比宽多10 m，沿着苗圃走一圈 要走40 m，这个苗圃的占地面积为(　　) A．400 m2 B．75 m2 C．150 m2 D．200 m2 一个三角形的三条边的长度之比为2∶4∶5，最长的 边比最短的边长6 cm，求该三角形的周长． 知1－练 2 （来自《典中点》） 2 知识点 等积变形 知2－讲 “等积变形”是以形状改变而体积不变为前提， 常用的关系有： （1）形状变了，体积没变； （2）原材料体积=成品体积. 知识点 知2－讲 【例2】 将装满水的底面直径为40 厘米，高为60 厘米的 圆柱形水桶里的水全部灌于另一个底面直径为50 厘米的圆柱形水桶里，这时水面的高度是多少？ 导引： 本题中的相等关系为：底面直径为40 厘米，高为 60 厘米的圆柱形水桶中水的体积＝底面直径为50 厘米的圆柱形水桶中水的体积，故可设这时水面 的高度为x 厘米，用含x的式子表示出水的体积即 可． 知识点 知2－讲 解：设这时水面的高度为x 厘米，根据题意可得： π× ×60＝π× ×x， 解得x＝38.4. 答：这时水面的高度为38.4 厘米. 总 结 知2－讲 此类题目要熟记体积公式， 如 V圆柱＝πR2h， V长方体＝abh， V正方体＝a3. 知2－讲 【例3】一个底面半径为4cm，高为10cm的圆柱形烧杯中 装满水，把烧杯中的水倒入底面半径为2cm的圆 柱形试管中，刚好倒满试管.求试管的高. 解析：相等关系：容积相等.根据圆柱的体积公式： V=πR2h列方程求解. 解：设试管的高为xcm，则π×42×10=π×22×x， 解得：x=40. 答：试管的高为40cm. 知识点 知2－讲 【例4】一个长方形的养鸡场的一条长边靠墙，墙长14米， 其他三边需要用竹篱笆围成．现有长为35米的竹篱 笆，小王打算用它围成上述养鸡场，其中长比宽多 5米；小赵也打算用它围成上述养鸡场，其中长比 宽多2米，你认为谁的设计符合实际？按照他的设计 养鸡场的面积是多少？ （来自《典中点》） 知识点 知2－讲 解：根据小王的设计可以设宽为x米，则长为(x＋5)米． 根据题意，得2x＋(x＋5)＝35.解得x＝10.因此小王设计 的长为10＋5＝15(米)，而墙的长度只有14米，所以小王 的设计不符合实际． 根据小赵的设计可以设宽为y米，则长为(y＋2)米． 根据题意，得2y＋(y＋2)＝35.解得y＝11. 因此小赵设计的长为11＋2＝13(米)，而墙的长度是14米， 显然小赵的设计符合实际，按照他的设计养鸡场的面积 是11×13＝143(平方米)